Еще с детства нас учат быть вежливыми. Но в чем сущность вежливости? Или это только набор каких-то действий, или, может, что-то больше?
Я убеждена, что вежливость - это само отношение к миру, к людям, а не просто заученные правила вроде «уступай место старшим».
Однажды я стала свидетелем такой ситуации. В троллейбусе ехала компания школьников, кто-то сидел, кто стоял рядом. Когда на следующей остановке зашла старушка, подросток, как и положено по правилам вежливости, уступил ей место. Но! Но он сделал это с таким выражением лица, с таким неудовольствием и даже раздражением, что женщина даже не знала, что ей делать: видно было, как ей очень неудобно. Она сдержанно поблагодарила и отказалась садиться, сказала, что скоро выходить. Подросток радостно плюхнулся на место.
Мне было очень обидно наблюдать за этим. Тогда я задала себе вопрос: а в чем цель вежливости? Для кого мы это делаем? Просто боимся, что родители или старшие будут нас ругать, для отвода глаз? Или для «галочки», как говорят что нет!
Я убеждена, что вежливость основывается прежде всего на внутреннем отношении. Мне приятно людям, приятно облегчать близким или даже незнакомым людям жизнь им в каких-то делах. Приятно осознавать, что я могу хотя и не все мне под силу, но уже могу быть полезной, принести радость, выразить свое внимательное отношение. Это основа вежливости.
(x-0,5) л - в ведре
(а+0,5) л - в бочке.
б) половина воды в ведре x/2 л.
x-x/2 = x/2 л - в ведре
(a+x/2) л - в бочке.
в) треть ведра x/3 л
x-x/3 = 2/3x л - в ведре до переливания литра.
(a+x/3) л - в бочке до переливания литра.
(2/3x+1) л - в ведре после переливания литра.
(a+x/3-1) л - в бочке после переливания литра.