М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tusurgaliev11
Tusurgaliev11
05.11.2022 16:26 •  Математика

Учитель физкультуры решил разбить всех учеников 6а класса на одинаковые группы разбил по двое один остался без пары разбил по трое опять остался один ученик разбил по четвера та же наконец разбив по пять человек получилось поровну сколько учеников в 6a классе

👇
Ответ:
Policehig
Policehig
05.11.2022
25 человек, т.к. 25 не делится на 2,3,4, но делится на 5
4,7(55 оценок)
Ответ:
Sayn1
Sayn1
05.11.2022
25 (символов не хватает , так что напишу это для ответа)
4,7(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Мария1111121
Мария1111121
05.11.2022

2 1/2 + (-6) = 5/2 + (-6) = 5/2 - 6 = -7/2

По действиям с объяснениями:

2 1/2 + (-6) =

1) Представим смешанную дробь в виде неправильной дроби. Чтобы перевести смешанную дробь в неправильную, надо знаменатель умножить на целое число и прибавить числитель. Полученный результат записываем в числитель (над чёрточкой), а знаменатель оставляем тем же. То есть 2×2+1 = 5. Записываем 5 в числитель. Знаменатель не изменяем. Получается, что 2 1/2 = 5/2. Подставляем дробь в выражение.

5/2 + (-6) =

2) Плюс на минус дают минус.

5/2 - 6 =

3) Далее надо из неправильной дроби вычесть целое число. Для этого надо привести их к общему знаменателю. 6 можно представить как дробь 6/1 (так как, если разделить число на 1, то оно не поменяется). Однако в дроби 5/2 знаменатель 2. Надо сделать так, чтобы у дробей 5/2 и 6/1 был одинаковый знаменатель. Надо определить, аакой знаменатель больше. 2 больше 1, значит, надо сделать так, чтобы у обеих дробей был знаменатель 2. Чтобы привести дробь 6/1 к знаменателю 2, надо знаменатель, который мы хотим получить (2) разделить на знаменатель, который у нас есть. 2÷1 = 2. Теперь полученное число надо умножить на числитель (6). Результат записываем в числитель, а знаменатель не изменяем. То есть 6×2 = 12. Записываем 12 в числитель, а знаменатель оставляем неизменным. И так у нас получается дробь 12/2. Так как знаменатель у дробей одинаковый, их можно записать под одной чертой. 5-12/2. Вычисляем числитель. 5-12 = -7.

Получается дробь. -7/2

ответ: -7/2.

4,6(8 оценок)
Ответ:
Destroyer0
Destroyer0
05.11.2022

ответ: - 3 + ( a + b + c + d );

- 7 + ( - a - b - c - d );

- 12 • ( -2a + 5b - 4c + 3d );

(-3a - 2b + 5c + 4d) • (-15);

Пошаговое объяснение:

- 3a - 3b - 3c - 3d;

- 7 - a - b - c - d;

Умножить каждый член в скобках на -12

-12 • (-2а) - 12 • 5b - 12 • (-4c) -12 • 3d

12 • 2a - 12 • 5b - 12 • (-4c) - 12 • 3d

24a - 12 • 5b - 12 • (-4c) - 12 • 3d

24a - 60b - 12 • (-4c) - 12 • 3d

24a - 60b + 12 • 4c - 12 • 3d

24a - 60b + 48c - 12 • 3d

24a - 60b + 48c - 36d

ответ: 24a - 60b + 48c + 36d;

3a•15 - 2b • (-15) - 5c • 15 - 4d • 15

45a - 2b • (-15) - 5c • 15 - 4d •15

45a + 2b • 15 - 5c • 15 - 4d •15

45a + 30b - 5c • 15 - 4d •15

45a +30b- 75c - 4d • 15

45a + 30b - 75c - 60d

ответ: 45а +30b-75c-60d;

4,8(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ