Вкомпьютерной игре надо набрать 500 очков. саша на 1 этапе набрал в 2 раза меньше очков, чем на третьем этапе, на втором этапе набрал 130 очков. выиграл ли саша, если на третьем этапе он набрал 250 очков? решить эту !
Петя НЕ учится на парикмахера. Коля НЕ ведёт дискотеку. Коля НЕ учится на парикмахера. Значит, на парикмахера учится Саша. Тот, кто ведёт дискотеки учится на садовода. Значит, это Петя, т.к. Коля НЕ ведёт дискотеки, а Саша НЕ учится на садовода. Тот, кто учится на садовода не руководитель драмкружка. (Петя НЕ руководитель драмкружка, т.к. он ведёт дискотеки). Тот, кто учится на дизайнера НЕ работает строителем (иначе знал бы технологии).
Составим таблицу, отметив в ней вышеизложенные сведения (жёлтые клетки) (см.рис.). Плюс означает, что человек этим занимается, минус - что не занимается. Если в ячейку ставим плюс, то в той же строке и в том же столбце сразу проставляем минусы (т.к., например, Саша не может одновременно учиться и на парикмахера, и на садовода). Теперь заполним остальную часть таблицы (белые ячейки). В нижней части таблицы, в столбце "Дизайнер" осталась одна незанятая ячейка. Ставим в ней плюс, а в пустой ячейке справа - минус (руководитель драмкружка не может учится на 2 профессии сразу). Выходит, что руководитель драмкружка учится на дизайнера. Это не может быть Саша, т.к. он учится на парикмахера. Ставим минус в правой части таблицы, в столбце "руководитель драмкружка". В этом столбце остаётся одна незанятая ячейка в строке "Коля". Ставим в неё плюс, а в ячейку слева минус (Коля не может быть руководителем драмкружка и строителем одновременно). Ставим плюс в последнюю незанятую ячейку в столбце "строитель". В левой верхней части таблицы осталась лишь одна ячейка, в которую можно поставить плюс - это ячейка в столбце "дизайнер", строка "Коля". В нижней части таблице также ставим последний плюс в столбце "парикмахер". Выходит, что Саша - строитель и учится на парикмахера, Коля - руководитель драмкружка и учится на дизайнера, Петя - ведёт дискотеки и учится на садовода
810 км:30 мин=27 км/мин (скорость удаления друг от друга, или сумма скоростей) (V=S:t) 27 км/мин-15 км/мин=12 км/мин (скорость второго) ответ: скорость второго самолета равна 12 км/мин
Два самолета вылетели с одного аэродрома в противоположных направлениях. Через сколько минут расстояние между ними будет 810 км, если самолеты летели со скоростями 15 км/мин и 12 км/мин? 15 км/мин+12 км/мин=27 км/мин (скорость удаления друг от друга) 810 км:27 км/час=30 мин (t=S:V) ответ: через 30 минут между самолетами будет 810 км
1) 250:2=125(очк)
2) 130+125=255(очк)
3) 255+250=505(очк)
ответ: Саша выиграл игру и собрал 505 очков