Задержка психического развития (ЗПР) есть вариант психического дизонтогенеза. К ЗПР относятся различные по этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям и особенностям динамики состояния интеллектуальной недостаточности. Такие состояния занимают промежуточное положение между интеллектуальной нормой и незначительной умственной отсталостью. Термин «задержка психического развития» предложен Г.Е. Сухаревой. К.С. Лебединская разработала классификацию детей с ЗПР по этиологическому принципу (то есть по принципу происхождения). Детей с данным нарушением автор дифференцирует на 4 группы: -ЗПР психогенного происхождения - ЗПР конституционального происхождения (гармонический психофизический инфантилизм) - ЗПР соматического происхождения - ЗПР церебрально-органического происхождения Представим краткую характеристику ЗПР различного генеза (происхождения).
На 50% на 50% поскольку постольку 1.могут быть сбои в работе машины и если это может быть не видно в начале то потом можно обнаружить зачастую не самый лице приятный сюрприз и это только внешне поэтому же пункту можно сказать, что этот самых серприз может окозатся неприятен не только внешне, но и по ощущениям. 2. Позже опять же сделанная вещь машинным производством чуть позже может "слегка" испортиться, что сделает её не самой опрятной если можно так выразиться а из-за машинного производства это будет исправит самостоятельно крайне проплемотично а поры даже не вазможно. и Т.Д. Всё зависит от вещи и как она сделана на производстве но так или иначе в большинстве случаях это соотношение 50% на 50% и также не плохобы привести примеры тогда соотношение изменяется на 60% на 40% и на 40% из 60%. И всёже это зависит от вещей и от ох производства.
2b-2b=7-3
0b=4
не имеет смысла!