Можно ли решить .ученики двух классов ухаживают за деревьями в саду работу они рвзделили поровну между собой.сколько в саду деревьев если в одном классе 29учеников в другом 27.дополни условие так что б у было решение.
УЧЕНИКИ ДВУХ КЛАССОВ УХАЖИВАЮТ ЗА ДЕРЕВЬЯМИ В САДУ . РАБОТУ ОНИ РАЗДЕЛИЛИ ПОРОВНУ МЕЖДУ СОБОЙ . СКОЛЬКО В САДУ ДЕРЕВЬЕВ ,ЕСЛИ В ОДНОМ КЛАССЕ 29 УЧЕНИКОВ . А В ДРУГОМ 27, ЕСЛИ 2 УЧЕНИКА УХАЖИВАЮТ ЗА 1 ДЕРЕРЕВОМ?
1. Для построения потребуется только циркуль и немного линейка. Проводим прямую. Откладываем основание - 2,5 см = 25 мм. Делаем раствор циркуля в эти 25 мм и делаем засечки из двух вершин на основании до их пересечения. 2. Здесь потребуется транспортир. Сумма всех углов треугольника равна 180 град. Угла при основании (180 - 40)/2 = 70° Проводим основание - прямая. Откладываем от вершины угол = 70° и проводим сторону АВ. Откладываем на ней сторону АВ = 50 мм - отмечаем вершину В. Из вершины В циркулем 50 мм находим вершину С.
1. Для построения потребуется только циркуль и немного линейка. Проводим прямую. Откладываем основание - 2,5 см = 25 мм. Делаем раствор циркуля в эти 25 мм и делаем засечки из двух вершин на основании до их пересечения. 2. Здесь потребуется транспортир. Сумма всех углов треугольника равна 180 град. Угла при основании (180 - 40)/2 = 70° Проводим основание - прямая. Откладываем от вершины угол = 70° и проводим сторону АВ. Откладываем на ней сторону АВ = 50 мм - отмечаем вершину В. Из вершины В циркулем 50 мм находим вершину С.
