Учащиеся разделившись на 3 группы украшали школу к мероприятию по .для этого они выразили из бумаги 440 различных фигур.3/5 части всех фигур изготовила первая группа а 1/4 часть изготовила вторая группа.сколько фигур изготовила третья группа?
Я думаю ты неправильно условие написал. Скорее всего там диагональ равна 123√2 см В любом случае суть в чём: Начерти прямоугольник ABCD, проведи диагональ AC. Мы видим прямоугольный треугольник ABC В этом треугольнике есть катет BC, который равен 18 см. Есть гипотенуза AC, которая равна 123√2 см У нас неизвестен катет AB Из теоремы про прямоугольные треугольники мы знаем: Катет, которые лежит напротив угла 30 градусов равен половине гипотенузы. Отсюда: AB = 123√2 ÷ 2 = 123√2/2 - это искомая меньшая сторона. Находим площадь: S = a·b S = 18 · 123√2/2 = 1107√2 см²
Даже если под корнем стоит не цифра 2 - это не имеет значение. Просто везде под корень поставь не двойку, а ту цифру, которая в условии
Вот смотрите: если в классе десять сто килограммовых девочек и две сорока-килограммовых, то по-вашему получается, что средний вес девочек в классе: (100+40)/2=70 кг? А по-правильному нужно еще учитывать сколько в каждой группе с одинаковым весом всего девочек (вагонов и тд). Если б дело касалось класса, то всех девочек загнали на весы, а потом вес на всех разделили, вот так: (100*10+80)/(10+2)=1080/12=90 , что больше похоже на истину в таком "тучном" классе, не правда ли? Значит, с вагонами решение правильное: (9*8,3+6*7,2)/(9+6)=7,86
440 : 4 = 110 фиг. - изготовила вторая группа.
440 -(110 + 264) = 66 фиг. - изготовила третья группа.