М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastena11102003
Nastena11102003
07.12.2020 15:30 •  Математика

Решение примера 5 класс.8060×45-45150÷75×105=

👇
Ответ:
Gbr330
Gbr330
07.12.2020
8060×45-45150÷75×105=299490

1)8060×45=362700
2)45150÷75=602
3)602×105=63210
4)362700-63210=299490
4,5(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DianaMiss05
DianaMiss05
07.12.2020
Гюстав моро. " гесиод и муза". гюстав моро учился в школе изящных искусств в париже у теодора шассерио. в 1870 г. моро завершил картину " гесиод и муза", написанную на основе древнегреческих мифов. на картине мы видим сидящих на утёсе гесиода с музой. они любуются прекрасной природой, морем и чайками, пролетающими над ними. гесиод держит в руках пастуший посох, он одет в хламиду красного цвета и плащ, накинутый на голову. муза, раскинув свои розоватые крылья, сидит рядом с ним. у подножия утёса лежит пастушья собака и поглядывает на своего хозяина.  на картине изображён низкий горизонт, и поэтому небо занимает большое пространство.оно красивого голубого цвета с небольшими белоснежными облаками. на горизонте можно увидеть серовато- голубоватые развалины храма. утёс выполнен в тёплых коричневых цветах.персонажи являются самым ярким пятном на картине. их одежды, красного, жёлтого и розового цветов выделяются на фоне основного колорита картины.
4,6(80 оценок)
Ответ:
Syrkova1
Syrkova1
07.12.2020

1 409 * 207 - 142 593 : 33

1 действие - умножение.

2 действие - деление.

3 действие - вычитание.

( 874 - 30 970 : 38 ) * 10 498

1 действие - деление.

2 действие - вычитание.

3 действие - умножение.

Пошаговое объяснение:

Справка:

При решении выражений с несколькими действиями следуем следующему алгоритму:

1. Выполняем действия I ступени (умножение и деление) в скобках слева направо.

2. Выполняем действия II ступени (сложение и вычитание) в скобках слева направо.

3. Выполняем действия I ступени (умножение и деление) за скобками слева направо.

4. Выполняем действия II ступени (сложение и вычитание) за скобками слева направо.

УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!
4,4(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ