М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
FoxyDi
FoxyDi
18.06.2021 05:47 •  Математика

Найти пары эквивалентных дробей 3/5 6/9 8/20 4/5 4/9 2/5 2/3 16/20 12/20 5/8

👇
Ответ:
kristinavlasovа
kristinavlasovа
18.06.2021

\frac{3}{5} и \frac{12}{20}

---------------------------------------------------------

\frac{6}{9} и \frac{2}{3}

---------------------------------------------------------

\frac{8}{20} и \frac{2}{5}

---------------------------------------------------------

\frac{4}{5} и \frac{16}{20}

4,5(77 оценок)
Ответ:
dvoeshnik101
dvoeshnik101
18.06.2021

12/20_3/5

6/9_2/3

8/20_2/5

16/20_4/5

4,6(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zephin
Zephin
18.06.2021

ответ:ну давай

Пошаговое объяснение:

1)(26,3+20,2+24,7+18):4=89,2:4=22,3 среднее арифметическое чисел

2)Известно, что всего в школе 800 учащихся, при этом количество пятиклассников составляет 12 процентов от всех учащихся. Находим сколько пятиклассников в школе. Записываем решение.

800 учащихся - это 100 %.

Х пятиклассников - это 12 %.

Х = 800 × 12 : 100 = 96 пятиклассников.

Значит, в школе 96 пятиклассников.

ответ: 96 пятиклассников.

3)100х42:60=70-объем бассейна

62,6*3=187,8 км за 3 часа

4)65*2=130 км за 2 часа

187,8+130=317,8 км всего

3+2=5 часов всего

317,8:5=63,56 км/час средняя скорость

5)80 деталей составляют 100% работы токаря, тогда 30% в первый день кол-во деталей:

80:100*30=24 штуки

24 детали - 60% работы за второй день, тогда кол-во дет. во второй день :

24:60*100=40 штук

Кол-во деталей за третий день - разность общего количества детай и деталей за первый+второй день:

80-24-40=16 штук

ответ: 16 деталей.

4,6(20 оценок)
Ответ:
Nazarova43
Nazarova43
18.06.2021

Для примерного расчёта мощности светильников можно воспользоваться формулой:

P = pS/N,

где р - удельная мощность на освещение, Вт/м2; S- площадь рассчитываемого помещения, м2; N - количество светильников.

Р = 200 х 50 : 8 = 1250 ватт

Рассчёт уровня искусственного освещения осуществляется методом удельным мощности (методом ватт), основанном на подсчёте суммарной мощности всех источников света (W) в помещении и рассчёте удельной мощности ламп:

P = e x W / S

где S - площадь помещения, е - коэффициент показывающий какую освещённость даёт удельная мощность (напряжённость в сети 220 В, следовательно е = 2,5)

Р = 2,5 х 200 : 50 = 10 Вт

По стандарту в помещении 50 м2 удельная мощность общего освещения светильниками мощностью 100-200 Вт = от 11,7 до 16,9 Вт

В Вашем случае в помещение нужно добавить немного освщения.

4,4(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ