Біздің ұлттық тіліміз-қазақ тілі.Біз тілімізді білуіміз керек,әйтпесе біз қандай қазақпыз?Бұрында Ыбырай Алтынсарин қазақтарға өз тілінен басқа орыс тілін білу керек екенін ойлап,бастауыш мектебің ашып орыс тілінің ұстазы болған.Орыс тілі халықаралық тіл болғаннан кейін оны да біз білуіміз керек.Шетелге оқуға барғанда міндетті түрде ағылшын тілі қажет болады.Дүкенге соққанда немесе қонақ үй жалдағанда осы қажет болады деп ойлаймын.Осы үш тілді әр кішкентай бала,әр үлкен адам білуі керек.
Пусть собственная скорость катера х км/ч, тогда скорость катера по течению равна (х + 2) км/ч, а против течения - (х - 2) км/ч. По условию по течению катер плыл 6 ч и, значит х + 2) км, а против течения он шел 7, 5 ч, сл-но х - 2) км. Т.к. он расстояние от пристани а до пристани В и обратно, то расстояния, пройденные катером по течению и против течения, равны. Составим и решим уравнение 6 · (х + 2) = 7,5 · (х - 2) 6х + 12 = 7,5х - 15, 6х - 7,5х = -15 - 12, -1,5х = - 27, 3х = 54, х = 18. Значит, собственная скорость катера равна 18 км/ч. ответ: 18 км/ч.
Тема: "Джумба Родзиевская"
Идея: Показать, что даже самые обычные люди могут преодолеть свои страхи и достичь успеха, если они хорошо учатся и работают над собой.
Герои:
1. Джумба Родзиевская - главная героиня рассказа, обычная девочка, которая любит учиться. Она мечтает стать президентом в своей стране и поэтому старается быть самой умной в классе.
2. Учительница - наставница Джумбы, помогает ей развивать знания и навыки.
3. Родители Джумбы - поддерживают ее в учебе и помогают решать проблемы.
Проблема: Главная проблема в рассказе заключается в том, что в школе появляется новый ученик по имени Джон, который оказывается очень умным и высокоинтеллектуальным. Джумба начинает чувствовать себя загнанной в угол и бесполезной, так как чувствует, что не может конкурировать с новым учеником.
Решение проблемы:
1. В начале истории Джумба чувствует себя подавленной и разочарованной, однако она не сдается и решает столкнуться с новыми трудностями.
2. Она решает поговорить с учительницей о своих чувствах и опасениях. Учительница поддерживает Джумбу и дает ей советы о том, как преодолевать свои страхи и сделать успех своей целью.
3. Джумба начинает учиться усерднее, читать больше книг и задавать дополнительные вопросы на уроках.
4. Другие дети в классе замечают, что Джумба стала более активной и заинтересованной в учебе, и начинают ее восхищаться.
5. В конечном итоге, на спортивном состязании, Джумба совершает ошибку, но благодаря своим усилиям и знаниям, она справляется с ситуацией и завоевывает призовое место.
Таким образом, рассказ "Джумба Родзиевская" показывает важность учебы, саморазвития и настойчивости в достижении своих целей. Эта история позволяет детям понять, что никто не является идеальным, и что каждый может преодолеть свои страхи и добиться успеха, если будет работать над собой.
