М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ност1
ност1
13.11.2022 00:53 •  Математика

Максим увеличил некоторое число на 12%, а затем полученное число увеличил ещё на 11%. маша увеличила то же число сразу на 23%. у кого из них получилось большее число?

👇
Ответ:
elvinaaminova2004
elvinaaminova2004
13.11.2022

У Максима.

Я взял число 10, 10*0,12=1,2 10+1.2=11.2 и еще 11.2*0,11=12.432

Маша 10*0,23=12,3 

 

 

4,5(86 оценок)
Ответ:
мага7626
мага7626
13.11.2022

100 р-некоторое число

Максим прибавляет 12%

получается 112,затем он прибвляет ещё 11%

составляем пропорцию

112-100%

х-111%

х=112*111/100

получается 124,32!

 

Маша увеличила число на 23%

получается 123!

4,4(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
oroz9898
oroz9898
13.11.2022
К примеру возьмем две (абсолютно неважно какие) десятичные дроби
Возьмем 1,2 и 3,4
Пример должен получится таким -  1,2*3,4

Теперь в первом множителе перенесем запятую через 2 цифры ВЛЕВО, то есть у нас уже будет не 1,2 , а 0,012 (0 целых, 12 тысячных)
То есть мы 1,2 разделили на сто и получили 0,012

Во втором множителе перенесем запятую через 3 цифры ВПРАВО, то есть у нас будет не 3,4 , а  3400 (3 тысячи 400)
3,4 * 1000 = 3400
 
что у нас было:
1,2*3,4
что стало
0,012*3400

решим оба этих примера и сравним 
1,2 * 3,4 = 4.08
0,012 * 3400 = 40.8

разница в ответах равна 10 (40,8 : 4,08), а значит, что произведение измениться в 10 раз

Доказательство: 1000:100=10
4,4(18 оценок)
Ответ:
vasiaska234
vasiaska234
13.11.2022
Начинайте выполнение петли с того, что осторожно опустите иглу в ткань в самом начале петли.  опустите прижимную лапку и сделайте 4 или 5 стежков первой широкой закрепки. длина стежка на "0". затем поднимите иглу из ткани и установите меньшую ширину зигзага (по вашему усмотрению), а длину стежка на 0.5. теперь начинайте выполнять первую сторону петли, пока она не достигнет намеченной границы.  пройдя до отметки окончания петли, поднимите иглу из ткани, установите ширину зигзага на максимум, а длину стежка на 0.  прошейте 4-5 стежков для создания второй поперечиной закрепки. остановите машину с иглой в левом положении.  поднимите прижимную лапку и, не поднимая иглы, поверните ткань и смените направление шитья. снимите ткань с машины и сделайте прорезь в петле специальным ширителем для разрезания петель, предварительно воткнув в края петли булавки. они будут надежным ограничителем для лезвия ширителя, и вы не разрежете петлю больше чем нужно.
4,8(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ