М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Анютка0055
Анютка0055
26.09.2020 01:53 •  Математика

1-2/5. 1-7/18. 12-1/7. 21-4/13 заранее

👇
Ответ:
maxim9510
maxim9510
26.09.2020
1-2/5=3/5
1-7/18=11/18
12-1/7=11 целых 6/7
21-4/13=20 целых 9/13
4,5(73 оценок)
Ответ:
estvolygina
estvolygina
26.09.2020
1)3/5; 2)11/18; 3)11 6/7; 4)20 9/13
4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikitav109
nikitav109
26.09.2020
                                                                                                                                                                                                                                                                               

1 бриг.-за 2 дня ?ящ.                                                                                             2 бриг.- за 3 дня ? ящ.    
фигурная скобка- 680 ящ.

1) 2+3=5(дн.)-работали две бригады
2)680:5 =136(ящ.) делали вдень
3)136* 2=272(дет.)-1бригада
4) 136*3=408(дет.)- 2 бригада
4,5(92 оценок)
Ответ:
Асель1139
Асель1139
26.09.2020
Дробные неравенства ВСЕГДА решаются одинаково.
1. Все переносим влево, справа 0
2. Приводим к общему знаменателю
3.Раскладываем на множители
4. Метод интервалов

Вам повезло, первые три пункта уже проделаны, начнем с 4.
Метод интервалов. Суть, что каждый множитель (т.е. каждую скобочку) отедльно надо приравнять к 0 и найти иксы.
х-2=0        х=2
2х+7=0     х=-7/2=-3,5
4-х=0        х=4
Теперь рисуем числовую прямую и отмечаем эти точки (точки знаменателя всегда незакрашены, а числитель в зависимости от знака неравенства..у нас больше или РАВНО значит точки числителя закрашиваем)
Теперь расставляем знаки интервалов. Справа налево. Подставляем любое число из саиого правого интервала (например, 100) в каждый множитель вместо х и смотрим какой знак + или - будет получаться.
Потом эти знаки перемножаем. У нас получается + + и внизу - . При перемножении выходит минус. Остальные знаки на интервалах чередуем.

     +         -3,5      -       2       +        4    -

У нас больше 0, значит наши интервалы с плюсами
ответ: xэ (-∞; -3,5] [2;4)
4,8(94 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ