В словаре, составленном Н.Ф.Реймерсом, адаптацияопределяется с трех позиций (биологической, медицинской и экологической): «1) эволюционно возникшее при организмов к условиям среды, выражающееся в изменении их внешних и внутренних особенностей; 2) любое при органа, функции или организма (в том числе человека) к изменяющимся условиям среды; 3) совокупность реакций любой живой системы (организма, сообщества, биоценоза и т.д.), поддерживающих ее функциональную устойчивость при изменении условий среды, окружающих эту систему. Потеря свойства адаптации называют дезадаптацией. Адаптация к ранее существовавшим условиям носит название реадаптации.
1. пристані в одному напрямку вийшли два катери. Швидкість першого 60 км/Їгод. Швидкість другого становить 0,75 швидкості першого ЯКА ВІДСТАНЬ БУДЕ МІЖ КАТЕРАМИ ЧЕРЕЗ 5 ГОДИН? 1) 60 *0,75=45(км/год)-швидкість другого катера 2)60*3=180км-відстань, яку пройшов 1 катер 3)45*3=135(км)-відстань, яку пройшов 2 катер 4)180-135=45 (км)-
2. Туристичний теплохід був у дорозі 6год першого дня,а другго у1,5рази довше і проїхав відстань на180 км більшу? Яку відстань проїхав теплохід за два дні,якщо їхав з одинаковою швидкістю?
1)6*1,5=9(год)-час другого дня 2)9-6=3(год) -більше був у дорозі другого дня 3)180:3=60(км/год)- швидкість теплохода 4)60*6=360 (км)-відстань першого дня 5)60*9=540( км) - відстань другого дня 6)360+540=900(км)
Дробь считается правильной , если числитель меньше знаменателя , в твоей записи это 8/13 и 73/100, а дроби где числитель больше знаменателя неправильная ( все остальные дроби) чтобы сравнить дроби их надо привести в общему знаменателю и та дробь у которой числитель больше и будет больше запомни любая неправильная дробь больше правильной потому что она больше 1 то есть 15/9 > 8/31 и так далее в остальных случаях выдели целые части , например 15\9= 1 целая и 6/9 ( 6/9=2/3- сократили), а 4/3= 1 целая и 1/3 значит 1 целая 2/3 > 1 и 1/3, а значит и 15/9 >4/3 дальше сама удачи
