М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ihop
Ihop
08.09.2021 21:32 •  Математика

Мальчик купил книгу за 74 рубля. он отдал кассиру 19 монет достоинством в 2 р. и 5 р. сколько было двухрублевых монет.

👇
Ответ:
ElyalyaЗ
ElyalyaЗ
08.09.2021
Пустьх- количество двушек, то 19-х- количество пятаков. По условию 2х+5(19-х)=74 2х+95-5х=74 3х=21 х=7- было двушек, 19-7=12- было пятаков ответ:7 монет по 2р
4,5(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nika0345
Nika0345
08.09.2021
Чтобы определить количество цифр в значение частного - достаточно просто поделить первую цифру делимого на делитель, т.е. 648 : 2  -  первая цифра делимого 6, делитель 2:   6 : 2 - делится, значит, старший разряд частного - разряд сотен ⇒ частное трёхзначное число.

844 : 4   -   первая цифра 8 : 4 - делится, значит, частное трёхзначное число.

936 : 3  -  9 : 3  -  делится ⇒  частное тоже трёхзначное число.

147 : 7   -  первая цифра делимого 1, при делении в столбик мы не делим 1 на 7, а занимаем разряд десятков (т.е. берём следующую цифру) :   14 : 7, значит, старший разряд частного будет разряд десятков ⇒  в ответе двузначное число.

155 : 5   -   делим тоже не 1 на 5, а 15 на 5  ⇒  в частном двузначное число.

246 : 6   -  24 : 6   ⇒   частное - двузначное число

328 : 8  -   частное двузначное число.

279 : 9  -  частное двузначное число.

См. в приложении.
-----------------------------
Найди значение частных, сделав запись уголком. определи сначало количество цифр в значении частного
4,6(49 оценок)
Ответ:
xiumin90
xiumin90
08.09.2021
1-ый за 1 час -- Х работа/час - производительность труда
2-ой за 1 час -- Y работа/час
Вместе за пять часов: 5*(X+Y) - вся работа, сделанная совместно.
(6*X+3*Y)  - вся работа, сделанная первым и продолжена вторым:
Это одна и та же работа:
5*(X+Y)=(6*X+3*Y) 
5X + 5Y = 6X+3Y
X= 2Y,  т.е. у первого производительность больше, чем у второго, в 2 раза.
то есть 1-ый выполнит 2 части работы, а второй -1 часть работы за 1 час, 
для второго понадобится в два раза больше времени для выполнения работы, которую выполнил 1-ый, 6 *2=12. и: 12+3=15 (часов), чтобы второй один выполнил всю работу.   
  
4,4(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ