М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Буду ! что из предложенного не характерно для современной социальной ситуации: а) расслоение общества, б) маргинализация значительной части населения, в) приватизация социальной жизни, г) улучшение материального положения населения д) атомизация человека, е) муниципализация социальной сферы объектом социальной работы не является: а) отдельный человек б) малая группа в) население локальной территории г) дружеская компания е) семья финансирование социальной работы осуществляется: а) государственный бюджет б) бюджет муниципалитета в) благотворительные взносы и пожертвования г) доходы от хозяйственной деятельности д) верны все ответы е) ни один ответ не верен социальные услуги в форме социального обслуживания на дому и в полустационарной форме социального обслуживания предоставляются бесплатно: а) любому гражданину, обратившемуся за такой услугой б) любому гражданину, в такой услуге в) гражданину, чей доход не превышает среднедушевой доход по региону г) гражданину, чей доход не превышает стоимость потребительской корзины по региону к основным принципам социального обслуживания относятся: а) соблюдение прав человека и уважение достоинства личности, б) гуманность, в) уважение чести и достоинства человека, г) обязательность для всех , д) ответственность получателя социальной услуги е) научность, системность, деятельностный подход ж) адресность з) социальная справедливость право на социальное обслуживание имеют следующие категории граждан: а) участники вооруженных конфликтов б) если доказана полная или частичная утрата либо возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности; в) малообеспеченные граждане г) наличие в семье инвалида или инвалидов, в том числе ребенка-инвалида или детей-инвалидов, в постоянном постороннем уходе; д) матери-одиночки е) семьи с детьми (в том числе находящихся под опекой, попечительством), испытывающими трудности в социальной адаптации; ж) любой гражданин, испытывающий желание получить социальную услугу. 7. в системе социального обслуживания не предоставляются услуги: а) социально-медицинские б) социально-психологические в) социально трудовые г) социально-правовые д) социально-образовательные е) развитие коммуникативного потенциала получателей социальных услуг в регистре получателя социальных услуг не учитывается: а) фамилия, имя, отчество; б дата рождения; в) пол; г) семейное положение д) паспортные данные е) занятость, место работы, учебы 9. профилактика обстоятельств, обусловливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании, осуществляется путем: а) проведения реальных профилактических мероприятий б) обследования условий жизнедеятельности гражданина, определения причин, влияющих на ухудшение этих условий; в) проведения профилактических бесед; г) привлечения ближайшего социального окружения 10. опека - это: а) социально-правовая форма, обеспечивающая содействие в осуществлении гражданских прав и исполнении обязанностей несовершеннолетних старше 14 лет, а также граждан, которые ограничены судом в дее вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими веществами. б) социально-правовая форма защиты прав и интересов несовершеннолетних от рождения и до достижения возраста 14 лет, а также граждан, признанных судом недее в) социально-правовая форма, в рамках которой обеспечивает уход и воспитание за детьми, лишенными родительского попечения. 11. установление опеки (попечительства) осуществляется: а) в течение 1 месяца с момента, когда органам опеки и попечительства стало известно о необходимости устройства ребенка б) в течение 3-х месяцев с момента, когда органам опеки и попечительства стало известно о необходимости устройства ребенка в) в течение 5 рабочих дней с момента, когда органам опеки и попечительства стало известно о необходимости устройства ребенка 12. надзор за деятельностью опекунов (попечителей) с контрольных проверок, осуществляется а) ежемесячно б) не менее 2 раз в год в) не реже, чем раз в 2 месяца г) не реже чем раз в год. установите правильную последовательность технологии установления опеки (попечительства): а) усыновление подопечного б) установление опеки (попечительства) в) прекращение опеки (попечительства) г) сопровождение семьи с опекаемым ребенком 14.уровни учета детей, оставшихся без попечения родителей: а) учрежденческий б) региональный в) федеральный г) муниципальный 15.требования к усыновителям: а) здоровье б) уровень образования в) желание иметь ребенка г) невозможность завести собственного кровного ребенка

👇
Ответ:
volkovaolga75
volkovaolga75
16.09.2022
1 а в
2 в
3 б
4 б
5 а
6 а в г д
7 б
8 д в
9 б в
10 в
11 а
12 а
13 а
14 б
15 г
4,7(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Тема доклада :пожар и его последствие.
Начнем с того,что такое пожар.Пожар-это неконтролируемое горение, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей. Поговорим сегодня о бытовом пожаре и его опасности.Бытовые пожары -это пожары в жилых домах и на объектах культурно-бытового назначения.
Как может произойти пожар?Это может быть неисправность электроприборов,старая проводка,так же человек может посодействовать очагу возгорания и т.д .Я буду приводить пример на человеке.Представим такую ситуацию,что женщина поставила сушиться сапоги рядом с включенной газовой плитой.Женщина была очень уставшая и потому решила прилечь в соседней комнате.Но через минут 30 ,когда женщина уже спала загорелись ее сапоги,а от сапог полез огонь на тюль и это все начало полыхать в огне .Вся квартира в дыму,а этот дым и есть угарный газ.Из-за того,что женщина спала,она надышалась угарным газом и умерла.
Вывод:дым намного опаснее нежели огонь,потому что огонь ты чувствуешь сразу и вырабатывается чувство самасохронения
4,7(48 оценок)
Ответ:

Изучая математику,мы проходим отношения чисел и величин.Одно число может быть меньше или больше другого,но для сравнения  этого бывает недостаточно.Для решения  практических задач нам необходимо знать,во сколько раз или на сколько одно число больше или меньше другого.

На сколько единиц одно число больше или меньше другого -это разностное сравнение.Для разносного сравнения необходимо  из большего числа вычесть меньшее.

Во сколько раз одно число больше или меньше другого -это кратное сравнение.Для кратного сравнения необходимо большее число разделить на меньшее.

Пример:

На сколько 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6-3=3 ,получается 6-ть больше 3-х на 3 единицы.Это  разностное сравнение.

Во сколько раз 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6:3=2 ,получается 6-ть больше 3-х в два раза.Это кратное сравнение .

4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ