М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
adamoon44
adamoon44
28.09.2022 09:33 •  Математика

Выполните сложение -17+(-9) -13+(-14) 0,35+(-1,61) -6,1+(-5,9) -14,34+(-13,66) 17,03+8,28 -3,12+(-4,8) -2,5+(-0,6) -2+(-3) -4+(-6) -3+(-7) -20+(-11) -23+(-32) -34+(-66) -15+(-6) -2,3+(-4,75) -8,4+(-3,13) -11,2+(-0,11) 8,56+9,45 -91,4+(-8,69) -6,19+(0,21) -6,38+(-6,4)

👇
Ответ:
vlad2380
vlad2380
28.09.2022
-595,000263 

вот ответ я посчитал и поставь лайк
4,4(88 оценок)
Ответ:
098473
098473
28.09.2022
-595,000263 
вроде такой 
у меня получилось
4,4(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Айнель2006
Айнель2006
28.09.2022
 Кейнс в тридцатые годы двадцатого века предложил концепцию государственного регулирования экономики. Чтобы не было кризиса перепроизводства автор  концепции разработал меры, с которых малообеспеченные слои населения могли покупать те или  иные товары . Расширялось социальное страхование и увеличивалась малоимущим . Эта модель  стала основным экономическим  курсом, а общий курс стал называться неокейнсианством .
 Заработная плата постоянно повышалась, люди стали покупать товары, которые можно долго использовать В системе  " производство - потребление " наметился подъем  и высокие темпы роста экономики, сократилась или вовсе  исчезла безработица,  стали создаваться новые рабочие места. Уравновешенность производства и потребления привела  к стабилизации отношений в обществе. Массовое производство стало равным потреблению
4,7(20 оценок)
Ответ:
rekiol544
rekiol544
28.09.2022
Выполни кратное сравнение следующих велечин:180км/ч и 5м/с; 15стр/мин и 1стр/с; 60руб/ц и 300руб/т.

1))) 180км/ч и 5м/с
1км=1000м
1час=60мин=360сек

5м/с= (5м•360сек)= 1800м/ч

1800м/ч :1000м=1,8км/час

180км/ч : 1,8км/ч= 100 раз

ответ: 180км/ч больше в 100 раз чем 5м/с

2)) 15стр/мин и 1стр/с
1мин= 60сек

1стр/с= 1стр•60сек= 60стр/мин

15стр/мин : 60стр/мин = 15/60стр/мин= 1/4стр/мин
1: 1/4= 4раза
Или так
60стр/мин : 15стр/мин= 4 раза

ответ: 15стр/мин в 4 раза меньше чем 1стр/сек

3)) 60руб/ц и 300 руб/т
1т=10ц

60руб/ц= (60•10)руб/т= 600руб/т

600руб/т : 300руб/т= 2 раза

ответ: 60 руб/ц больше в 2 раза чем 300руб/т
4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ