Первый мешок-?,но одна-вторая ц. Второй мешок-?,но одна-четвёртая ц. Всего-? 1 ц.=100 кг 1)100:2=50(кг)в первом мешке 2)100:4=25(кг)во втором мешке 3)50+25=75(кг)в двух мешках ответ:в двух мешках 75 кг муки (Можешь выбрать один из предложенных мною вариантов краткой записи) (Решение одно и тоже)
Трехзначное число <abc> строится таким образом, что оно представимо в следующем виде в десятичной системе счисления: a*10^2+b*10+c коэффициент "а" стоит перед числом 100, и обозначает количество сотен (в задании сказано, что их 5, следовательно "а=5") коэффициент "b" стоит перед числом 10 и характеризует число десятков в числе ( в задании также сказано, что десятков 5. следовательно "b=5" в итоге получаем число <55c> осталось понять, чему равно с. сказано, что это второе число: первое: 550 второе 551 следовательно второе число с 5 сотнями и 5 десятками = 551 прощения, сперва не учел число 550
Трехзначное число <abc> строится таким образом, что оно представимо в следующем виде в десятичной системе счисления: a*10^2+b*10+c коэффициент "а" стоит перед числом 100, и обозначает количество сотен (в задании сказано, что их 5, следовательно "а=5") коэффициент "b" стоит перед числом 10 и характеризует число десятков в числе ( в задании также сказано, что десятков 5. следовательно "b=5" в итоге получаем число <55c> осталось понять, чему равно с. сказано, что это второе число: первое: 550 второе 551 следовательно второе число с 5 сотнями и 5 десятками = 551 прощения, сперва не учел число 550
Второй мешок-?,но одна-четвёртая ц.
Всего-?
1 ц.=100 кг
1)100:2=50(кг)в первом мешке
2)100:4=25(кг)во втором мешке
3)50+25=75(кг)в двух мешках
ответ:в двух мешках 75 кг муки
(Можешь выбрать один из предложенных мною вариантов краткой записи)
(Решение одно и тоже)