М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pazyny
pazyny
01.11.2020 16:45 •  Математика

10 класс! желательно в картинках ибо графики 1)построить график функции: а) y=2x+5 б) y=-4x^2-16x-3 в) y=(1/2)^x+1 2)найти область определения функции. а) y=3x+4/5-x (тут 3х+4 делится на 5-х) б)y=√2x-x^2 (под корнем целое выражение) в) y=lg x+5/7x-1 (тут x+5 делится на 7х-1)

👇
Ответ:
UnderTakerDie
UnderTakerDie
01.11.2020
1) a) x = 0,    x = -2
        y = 5,    y = 1
Строим прямую через эти 2 точки.
б) Коэффициент при x^2: -4<0 => ветви параболы направлены вниз.
-4x^2 - 16x - 3 =0 => D = (-16)^2 - 4 * (-4) * (-3) = 16^2 - 48 = 256 - 48 = 208
x_{1} = \frac{16- \sqrt{208} }{2*(-4)} = \frac{16-4 \sqrt{13} }{-8} = -2 + \frac{ \sqrt{13} }{2} &#10;&#10; x_{2}= \frac{16+ \sqrt{208} }{2*(-4)}= \frac{16+4 \sqrt{13} }{-8} = -2 - \frac{ \sqrt{13} }{2} 
x_{1} примерно = -0,2
x_{2} примерно = -3,8
Это x-координаты точек пересечения с осью OX.
X-координата вершины параболы x=- \frac{b}{2a} = - \frac{(-16)}{2*(-4)} = - \frac{16}{8} = -2
Y-координата вершины параболы y=-4* (-2)^{2} - 16*(-2) -3 = -16 + 32 - 3 = 13
в) x=0,      x=-2,  x=2  
    y = 2,    y=5,   y=1,25

2) а) Знаменатель не равен 0.
5 - x \neq 0 <=> x \neq 5
б) 2x - x^{2} \geq 0 <=> x(2 -x) \geq 0 <=>
x принадлежит [0;2]
в) Выражение под логарифмом >0 и знаменатель дроби не равен 0.
\frac{x+5}{7x-1}\ \textgreater \ 0
x принадлежит (-бесконечность;-5) в объединении с (1/7;+бесконечность)

10 класс! желательно в картинках ибо графики 1)построить график функции: а) y=2x+5 б) y=-4x^2-16x-3
4,5(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
YouAreMyWeakness
YouAreMyWeakness
01.11.2020
1. 52 % белые = 52:100=13/25
2. Известно, что количество шариков не более 70, значит необходимо найти целое натуральное число от 0 до 70, чтобы было кратно 25.
Такие числа 25 и 50.
2. После того, как достали 3 шарика, количество белых и черных шаров стало одинаковым, значит число должно быть кратным 2 (ровно половина белых и черных шариков).
50-3=47 – не подходит т.к. оно не делится на 2 (нечетное число).
25-3=22, подходит 22:2=11 шариков черных и белых осталось, после того, как вытащили 3 шарика.
3) Найдем количество белых шариков, которые изначально были в ящике:
25*13/25= 13 белых шариков, тогда черных 25-13=12 черных шариков.
13-12=1 – количество белых шариков больше черных.
(13-11=2 белых шарика достали и 12-11=1 черный шарик достали.)
ответ: Первоначально белых шариков было на 1 больше, чем черных.
4,5(98 оценок)
Ответ:
hs2
hs2
01.11.2020
1.   1) Если он проходит 38км по течению за 1 час, то его скорость + скорость реки равна 38км/ч, вычитаем отсюда 4км/ч(скорость течения реки) и получаем, что скорость теплохода 34км/ч.
   2)Если он будет плыть против течения, то его скорость уменьшится на 4км/ч(скорость течения реки), что составит 30км/ч. Отсюда видно, что за час он пройдет 30км.
ответ: 30км.
2.2-й день: Х га
1-й день: х*90/100 = 9х/10
3-й день: 9х/10 * 2/3 = 3х/5
Далее складываем все, что вспахали за 3 дня:
9х/10 +  = 3х/5 = 250
приводим к общему знаменателю и получаем:
9х + 10х+ 6х = 2500
25х = 2500
х = 100 га (вспахали во второй день)
Тогда в первый вспахали 9*100/10 = 90 га.
В третий вспахали 3*100/5 = 60 га.
3.Формула длины окружностиПериметр = 2 пи r = пи*d , d - диаметр окружности = периметр : 3.14 = 14 : 3.14 = 4.4586...см, округли 4.46 смм  
4,5(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ