Запиши следующие предложения в виде уравнений и реши эти уравнения: а) 4 907 больше x на 1 425 б) x больше 1 562 на 837 в) c меньше 3 004 на 68 г) 5 007 меньше k на 2 001
Моя школа большая и светлая. Здесь меня научили писать, читать и многому другому.
Я хотела бы видеть свою школу полностью усовершенствованной. Школа будущего, какая она?
Входя в школу, каждый ученик должен раздеваться в собственном шкафчике с замком, открывающимся отпечатком пальца. Вместо учебников у каждого ученика будет свой персональный компьютер, в котором собрана вся учебная информация. Обстановка в школе будет самая современная, вместо деревянных парт и стульев у каждого ученика будет своя кабинка, оснащенная наушниками и электронным табло вместо доски. Тогда ученик не будет отвлекаться, а полностью будет занят учебным процессом.
Географию ученики будут изучать виртуально, посещая различные материки, проникая вглубь Земли. Уроки истории будут проходить с машины времени: все ученики переносятся в другие века, участвуют в походах, изучают искусство тех веков. Перемены будут проходить очень весело, так как много специализированных комнат по интересам. В столовой будут обслуживать роботы-официанты, которые приготовят ту пищу, какую ты пожелаешь.
1. Мумификация умерших. 2. Скульптура сама является жанром изобразительного искусства. Если Вы спрашиваете о видах её, то популярными в Древнем Риме были круглая и рельеф (как барельеф, так и горельеф). 3. Пластические образы греков уступили у римлян место живописным, в которых преобладала иллюзорность пространства и формы - не только во фресках и мозаиках, но и в рельефах. Римлянам принадлежали скульптурные портреты с точной передачей индивидуальных особенностей лица и характера, а также рельефы, достоверно фиксировавшие исторические события. Римский мастер в отличие от греческого, больше склонялся к анализированию, расчленению целого на части, 4.римляне украшали стены своих домов росписью, маромором, гранитом, ставили скульптуры. Пол и потолок украшаили мазаикой. Часто при украшении использовали золото,серебро, слоновую кость и прочие редкие материалы.
3x−7+2(3−x)=−x+8.
3х-7+6-2х=-х+8
х+х=8+1
2х=9
х=4,5