М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zentronys
zentronys
22.02.2022 09:30 •  Математика

Маленький рассказ про современную армию заранее

👇
Ответ:
Miralis11
Miralis11
22.02.2022
Армия, со времен образования первых государств, является неотъемлемым атрибутом каждого государства, его опорой и одним из главных факторов, как во внутренней, так и во внешней политике. Не случайно общепринятым является представление о том, что на чьей стороне находиться армия, за тем - реальная власть. Армия - это социальный институт, который столетиями выполняет свои функции в государстве и теснейшим образом связан с государством. Поэтому отношение к армии является неотъемлемой частью престижа государства.
Желаемое и реальное состояние Российской армии на сегодняшний день сильно различаются. Государство сейчас нуждается в профессиональной, бое армии. Реальное состояние Российской армии на сегодняшний день: утрата бое техническая деградация; ухудшение санитарно-бытовых условий; падение боевого мастерства, умения воевать. Проблема отношения молодежи к армии появилась ещё в царской России. После воцарения Петра I армия Российской империи начинает крепнуть. В конце XVIII в., в начале XIX в. русская армия под предводительством А.В. Суворова, М.И. Кутузова и других по праву считалась одной из сильнейших в Европе. В начале XX в. русская армия сильно разобщена и деморализована. Но к середине XX в. статус Советской армии сильно повышается. Сейчас, к сожалению, статус и престиж Российской армии сильно упал. В обществе негативное отношение, так как армия не выполняет своей главной функции - функции защиты. И среди молодёжи наша проблема наиболее актуальна, потому что именно ей предстоит служить. Особняком у молодежи в системе ценностных ориентаций и установок стоит отношение к армии. Общепризнанным мнением можно считать тот факт, что престиж службы в российской армии основательно подорван. Вместе с тем нельзя сказать, что отношение к нынешнему состоянию армии отражает позицию к армии как общественному институту. Большинство молодёжи в принципе не против несения военной службы, но считает, что необходимо улучшить условия содержания военнослужащих. Целью данной работы является анализ отношения молодежи к современной армии и все противоречия и аспекты данного отношения, условия его формирования. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть имидж армии в современном российском обществе
- проанализировать основные направления в формировании мнения молодежи о службе в российской армии;
- выявить особенности отношения призывников к службе в армии
Глава I. Имидж армии в современном обществе
Обсуждение данных проблем становится бессмысленным, если не определить содержание понятия «армия», которое весьма неоднозначно и употребляется в различных смыслах: во-первых, армия - часть вооруженных сил государств (исключая военно-морской флот), в некоторых странах (например, США) - это только сухопутные войска; во-вторых - это оперативное объединение, включающее дивизии, бригады и аналогичные части более низкого уровня; в-третьих – вооруженная организация больших социальных групп для защиты своих интересов. В последнем варианте под «армией» понимается чаще всего совокупность всех вооруженных формирований (применительно к России это, например, Вооруженные силы РФ, внутренние войска МВД РФ, пограничные войска ФСБ, войска Гражданской обороны и т.п.), создаваемых государством для осуществления военной политики. В этом смысле армия является основным элементом военной организации государства, социальным институтом.
Рассматриваемое понятие в третьем значении имеет ряд сущностных моментов:
1) создает и содержит армию государство; ее строительство и функционирование детерминируется политикой и экономикой государства и регламентируется конституцией, законами, международно-правовыми нормами;
2) это основное и решающее средство ведения вооруженной борьбы (войны), обладающее определенной боевой мощью;
3) ее функционирование представляет особый вид социальной деятельности (военной деятельности), понимать это особенно важно при социологическом подходе к анализу рассматриваемого феномена.
Армия тесно связана с основным
4,7(74 оценок)
Ответ:
GuardiaN55
GuardiaN55
22.02.2022
Ночью красноармеец принёс повестку. А на заре, когда Алька ещё спал, отец крепко поцеловал его и ушёл на войну — в поход.
Утром Алька рассердился, зачем его не разбудили, и тут же заявил, что и он хочет идти в поход тоже. Он, вероятно бы, закричал, заплакал. Но совсем неожиданно мать ему в поход идти разрешила. И вот для того, чтобы набрать перед дорогой силы, Алька съел без каприза полную тарелку каши, выпил молока. А потом они с матерью сели готовить походное снаряжение. Мать шила ему штаны, а он, сидя на полу, выстругивал себе из доски саблю. И тут же, за работой, разучивали они походные марши, потому что с такой песней, как «В лесу родилась елочка», никуда далеко не нашагаешь. И мотив не тот, и слова не такие, в общем эта мелодия для боя совсем неподходящая.
4,5(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
chalavek
chalavek
22.02.2022
А)-x=8
х=-8
;б)-x=-9
х=9
;в)-x=102
х=-102
.2)Для каждого из чисел найдите не равное ему число,имеющее тот же модуль:
-76 и 76; -154 и 154 ; 900 и -900 ; - 1009 и 1009.
3)Найдите значения x, если:
а)| x |=9
х=9 и х=-9
; б)| x |=0
х=0
; в)| x |=-9. нет решения

4) Сравните числа:а)729 < 900; в)0 > -600;
б)-999 < 2; г)-51 > -510; д)-900 < 1; е)326 > 32; ж)-856 < 100; з)128 > -300.

5)Запишите числа в прядке возрастания:а)400; -400; 0; 236; -528.
-528, -400, 0, 236, 400

б)-250; 267; 0; -8; 12; 400.
-250, -12, -8, 267, 400

6)Запишите числа в порядке убывания:
а)752; 0; -35; -257; 432.
752, 432, 0, -35, -257

б)-790; 790; 0; -9; -12; 425.
790, 425, 0, -9, -12, -790
4,5(53 оценок)
Ответ:
первая часть=х   вторая часть =16х    всего=8585 , получаем уравнение:            1)  х+16х=8585                                                                                                       17х=8585                                                                                                                х=8585:17                                                                                                              х=505 - это первая часть числа                                                                             2) 8585-505=8080 - это вторая часть числа                                                         ответ: 505 и 8080
4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ