Математика: Умамы было три яблоко а у саши 4 сколько всего было яблок?

Умамы было три яблоко а у саши 4 сколько всего было яблок?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

vihareva08

31.07.2021

3+4=7 яблок было всего.

4,8(85 оценок)

Ответ:

Lala090

31.07.2021

3 яблока + 4 яблока = 7 яблок всего

4,6(88 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kolpak3

31.07.2021

1) -2*(54-129)=-2*(-75)=150

2) (6/5-3/4)*2/3 = 9/20*2/3 = 3/20*2/1 = 3/10

3) х-х/3=210

2x/3=210

x=210*3/2

x=315

Проверка: 315-315/3 = 315-105 = 210

4) 1,54-0,5*1,3 = 1,54-0,65 = 0,89

5) 900-1200 cм, так как видно, что машина в 2-3 раза меньше автобуса

6) 3+6+8+5=22

7) х= -1; y= -4

3x-2Iy-1I = 3*(-1)-2I-4-4I = -3-2I-5I = -3-2*5 = -13

8) A4, B1, C2 и A2, B1, C3

9) 2 1/3:(5/8-8/3)-2*1 3/7= -4

1) 5/8-8/3 = 15-64/24 = -49/24

2) 2 1/3:(-49/24) = 7/3:(-49/24) = -7/3*24/49 = -8/7

3) 2*1 3/7 = 2*10/7 = 20/7

4) -8/7-20/7 = -28/7 = -4

10) 1) Неверно. Если в семье 2 девочки, то у каждой есть только 1 сестра

2) Неверно. В семье Михайловых 2 девочки

3) Верно. Сравним: 3 больше 2

4) Верно. У каждого мальчика по 2 брата и по 2 сестры .

4,5(56 оценок)

Ответ:

Никита20220

31.07.2021

Творческий проект предполагает объективное творчество, т.е. привнесение в культуру общества чего ранее не было. Практика показывает, что некоторые учебные проекты школьников вполне можно отнести к разряду творческих. Но недопустимо всех детей настраивать на получение объективно творческого результата (следуя принципам природосообразности, обучению в зоне ближайшего развития каждого ребенка). Другая крайность: при определении изначально всех ученических проектов как творческих происходит искажение, обесценивание самого смысла творчества. Думается, правильнее говорить об учебном проекте в рамках метода проектов. Учебный проект при этом может быть как субъективно, так и объективно творческим (а это уже покажет оценка), но творческий компонент в проектной деятельности учащихся должен присутствовать непременно, иначе эту деятельность нельзя будет назвать проектной. Что касается реального продукта проекта деятельности учащихся (изделие, макет, модель, стенд, спектакль и т.д.), то применительно к методу проектов это лишь один из результатов проектной деятельности, по которому удобно оценивать качество проекта в целом. Но продукт еще не дает полной и объективной картины процесса проектирования и исполнения. Ограничиваясь оценкой продукта, мы упускаем из виду процесс. А ведь в методе проектов, повторимся, важна сама деятельность (интеллектуальная, эмоционально волевая, коммуникативная, практическая, презентативная).
    Проектная деятельность учащихся (ПДУ) - высокомотивированная самостоятельная поисковая и познавательно-трудовая деятельность учащихся, ориентированная на создание учебного проекта, выполняемого под руководством учителя. В процессе ПДУ у учащихся формируются определенные свойства и качества личности, которые в совокупности, будучи развиты, позволяют осуществлять проектный подход к любой деятельности.
   В целом, учащийся, приобретая опыт проектной деятельности, приобретает и опыт поисковой творческой деятельности, что составляет неотъемлемый элемент в структуре содержания образования.
   Причем учителя носит на каждом этапе проектирования специфический характер. Начать следует с разработки примерной тематики проектных заданий по каждому году обучения технологии. Она должна быть достаточно широкой, постоянно обогащаться с учетом интересов и возможности как учащихся, так и самого учителя, имеющейся в его распоряжении материально-технической базы. Чем полнее окажутся востребованными полученные школьниками знания и умения, тем в большей мере отвечает своему назначению проект. Если его разработка предполагает участие нескольких учеников, то необходимо четко определить реальный вклад каждого из них.

4,5(54 оценок)

Это интересно:

Семейная-жизнь

11.11.2020

Как восстановиться после аборта: полезные советы и рекомендации...

Хобби-и-рукоделие

17.01.2023

Покраска чугуна: советы от профессионалов...

Образование-и-коммуникации

13.09.2022

Как легко и быстро спрягать испанский глагол hacer...

Стиль-и-уход-за-собой