+(+9+10)=9+10=19
-(+15+20)= -15-20= -35
+(18 - 24)= 18 - 24= - 6
-(a - b)= a+b
– (2a + 3c – 4b)= -2a-3c+4b
– (2 – a – 4n)= -2+a+4n
128 + (224 – 28)= 128+196=324
397 – (25 + 197)=397-222=175
3,7 – (– 5,3 + 3,7)= 3,7-(-1,6)=5,3
6,8 + (– 2,8 – 6,8)=6,8 - 9,6=-2,8
– 0,37 + (4,2 – 4,63)= -0,37-0,43=-0,8
– 8,27 – (– 3,4 + 3,73)= -8,27-0,33=-8,6
– 2,78 + (7,78 – 1,3)= -2,78+6,48=3,7
(2 – 1,51) – (3,13 – 0,51) + (0,13 – 0,5)=0,49-2,62-0,37=-2,5
(4,3918 – 16,4) – (4,3917 – 4,1 · 4)=-12,0082+12,0083=0,0001
(3,29 + 1) – (1,2 + 1) – (1 – 0,91)=4,29-2,2-0,09=2
Вроде так...
3.)
Работа над стилем произведения – это прежде всего работа над его лексикой, так как слово – основа для понимания речи. Неясность речи есть неизменный признак неясности мысли, утверждал Л.Н. Толстой; шутя, писатель заметил: "Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значения которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розог".
Стилистический подход к изучению лексики выдвигает в качестве важнейшей проблему выбора слова для наиболее точного выражения мысли. Правильное употребление слов автором представляет собой не только достоинство стиля, но и необходимое условие информативной ценности произведения, действенности его содержания. Неправильный выбор слова искажает смысл высказывания, порождая не только лексические, но и логические ошибки в речи.
Слова следует употреблять в строгом соответствии с их семантикой, т.е. значением. Каждое знаменательное слово имеет лексическое значение, называя явления и предметы действительности, которым в нашем сознании соответствуют определенные понятия. При четком изложении мысли используемые авторами слова полностью соответствуют своему предметно-логическому значению. В.Г. Белинский писал: "Каждое слово в поэтическом произведении должно до того исчерпывать все значение требуемого мыслию целого произведения, чтоб видно было, что нет в языке другого слова, которое тут могло бы заменить его"
0,3 0,00 0,004