Хорошо, давайте разберемся с каждым действием по порядку.
1. Выполним операцию в скобках: 11242 - 7006 = 4236.
Обоснование: в данном случае мы вычитаем число 7006 из числа 11242, чтобы получить разницу или оставшуюся часть.
2. Теперь рассмотрим деление: 435036 ÷ 6.
Выполняем деление: 435036 ÷ 6 = 72506.
Обоснование: мы делим число 435036 на 6 равных частей, чтобы узнать, сколько содержится полных групп по 6 в данном числе.
3. Сложим результаты из пункта 1 и 2: 4236 + 72506 = 76742.
Обоснование: мы складываем полученную разность из пункта 1 и результат деления из пункта 2, чтобы получить окончательный ответ.
4. Теперь рассмотрим выражение (18370 + 23679):7.
Выполняем сложение: 18370 + 23679 = 42049.
Обоснование: мы складываем числа 18370 и 23679, чтобы получить их сумму.
5. Выполняем деление: 42049 : 7 = 6007.
Обоснование: мы делим число 42049 на 7 равных частей, чтобы определить, сколько полных групп по 7 содержится в данном числе.
6. Теперь рассмотрим умножение: 6007 × 40 = 240280.
Обоснование: мы умножаем число 6007 на 40, чтобы получить произведение.
7. Наконец, сложим результат из пункта 6 с числом 25690: 240280 + 25690 = 265970.
Обоснование: мы складываем произведение из пункта 6 и число 25690, чтобы получить окончательный ответ.
Итак, ответ на наш вопрос: (11242-7006):6 + 435036:6 = 76742.
И (18370 + 23679):7 × 40 + 25690 = 265970.
Это пошаговое решение позволяет один за другим выполнять все необходимые действия и получить точный ответ. При желании, школьник может проверить его, подставив значения вместо переменных и выполнить вычисления.
Добрый день! Давайте решим задачу. Нам дано, что площадь квадрата NBKM равна 25 м и площадь прямоугольника QECD равна 75 м. Нам нужно найти площадь параллелограмма.
Для решения этой задачи, нам необходимо знать формулы площади квадрата и прямоугольника.
Формула площади квадрата: S = a^2, где S - площадь, а - длина стороны квадрата.
Формула площади прямоугольника: S = a * b, где S - площадь, а и b - длины сторон прямоугольника.
Из задачи мы знаем, что площадь квадрата NBKM равна 25 м. Значит, a^2 = 25, где a - длина стороны квадрата.
Вычислим длину стороны квадрата NBKM:
a = √(25)
a = 5 м
Теперь у нас есть длина стороны квадрата NBKM. Давайте рассмотрим прямоугольник QECD. Из задачи мы знаем, что площадь прямоугольника QECD равна 75 м. Значит, a * b = 75, где a и b - длины сторон прямоугольника.
Мы уже вычислили длину стороны квадрата NBKM, она равна 5 м. Значит, 5 * b = 75.
Вычислим длину второй стороны прямоугольника QECD:
b = 75 / 5
b = 15 м
Теперь у нас есть длины сторон квадрата NBKM и прямоугольника QECD. Обратите внимание, что противоположные стороны параллелограмма равны. То есть, сторона KM равна стороне QE, а сторона NB равна стороне CD. Значит, длина стороны KM равна 15 м, а длина стороны NB равна 5 м.
Теперь мы можем найти площадь параллелограмма. Площадь параллелограмма равна произведению длины стороны и высоты.
Высота параллелограмма - это расстояние между противоположными сторонами. Мы видим, что эта высота является расстоянием между прямыми QE и KM.
Исходя из геометрических свойств, высота параллелограмма равна длине перпендикуляра, опущенного из вершины Q на сторону KM. Понятно, что вы знакомы с понятием перпендикуляра.
Давайте обозначим точку пересечения перпендикуляра с стороной KM как точку X. Тогда длина перпендикуляра QX будет равна высоте параллелограмма.
Из задачи мы знаем, что площадь квадрата NBKM равна 25 м, а сторона NB равна 5 м. Значит, мы можем найти высоту параллелограмма, используя формулу площади квадрата: S = a^2.
Мы вычислили значение стороны a квадрата NBKM, оно равно 5 м. Тогда высота параллелограмма будет равна QX = √(25) = 5 м.
Теперь у нас есть длины сторон параллелограмма и высота. Мы можем найти площадь параллелограмма, используя формулу: S = a * h.
Подставим известные значения:
S = 15 * 5 = 75 м^2.
Ответ: площадь параллелограмма равна 75 м^2.
Это подробное объяснение и решение должно помочь вам понять, как найти площадь параллелограмма, используя информацию о площади квадрата и прямоугольника. Если у вас остались вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, спрашивайте!
