Номер 4 в театральной кассе было 480 белетов касир продал билеты на 5 спетактаклей 16 белетов на каждый. сколько ещё билетов осталось в кассе составь обратную даной и риши её
Продано билетов: 5*16=80Осталось в кассе: 480-80=400 (билетов) Обратная задача 1: Сколько билетов было в кассе, если после того как кассир продал по 16 билетов на каждый из 5 спектаклей билетов осталось 400.Продано билетов: 16*5=80.Было билетов: 400+80=480. Обратная задача 2: В кассе было 480 билетов, а осталось 400. Сколько билетов на каждый из 5 спектаклей продал кассир, если известно что на все спектакли было продано одинаковое количество билетов.Продано билетов: 480-400=80.Продано на 1 спектакль: 80/5=16.
1.Чёрное и Азовское моря представляют собой единый Азово-Чёрноморский бассейн. Природный и животный мир этих морей имеет много общего.Хозяйственная деятельность человека привела к загрязнению Азовского бассейна промышленными и сельскохозяйственными отходами.Это сточные воды: с отходами, выбросами, ядохимикатами и различными химическими соединениями и кислотами, непригодными для жизни всего живого.Так например: Нефтеналивные заводы и причалы (Туапсе,Новороссийск). 2.Орошение, которые приводит к дефициту водных ресурсов. 3. Вред от Коммунальных хозяйств и сточных вод(канализация),дождевых и талых вод, которые загрязняют моря. 4.Рыболовство. Ловля запретных видов рыб,( а иногда и вымирающими видами ловля, которых-ЗАПРЕЩЕНА ).Такое вмешательство человека ведёт к исчезновению ценных пород рыб и растений .Охрана природы, восстановление и умножение ресурсов морской среды становятся ныне особенно актуальными в связи с нерасчетливым использованием богатств моря и усиливающимся загрязнением его вод. В настоящее время все шире обсуждается вопрос о создании морских заповедных зон, национальных морских парков, в которых допускается лишь ограниченная рыбная ловля. 5.Водный транспорт.Пароходы, катера и малые суда наносят немалый вред .Утечки топлива и мусор пагубно влияют на состояние морской воды. 6 Курорт.Необходимость в обеспечении сохранности запасов и качестве курортных ресурсов и природной среды в целом.
Сначала переворачиваем все песочные часы, чтобы песок сыпался вниз. Дальше после того, как песочные часы по 5 минут закончат сыпаться переворачиваем их, чтобы сыпались дальше. Как только закончатся часы по 8 минут тут же их переворачиваем. После того как перестанут сыпаться недавно перевернутые часы по 5 минут, сразу же переворачиваем набок часы по 8 минут, то есть в одной части будет 6 минут песка, а в другой 2 минуты. Ждем, пока часы по 5 минут не закончат свою работу и после переворачиваем их, чтобы они отсчитали 5 минут. Как только они закончатся, переворачиваем часы по 8 минут шестью минутами песка вниз, чтобы часть песка на 2 минуты сыпались вниз. 5 минут + 2 минуты = 7 минут. Так мы отсчитаем 7 минут ровно.
Обратная задача 1: Сколько билетов было в кассе, если после того как кассир продал по 16 билетов на каждый из 5 спектаклей билетов осталось 400.Продано билетов: 16*5=80.Было билетов: 400+80=480.
Обратная задача 2: В кассе было 480 билетов, а осталось 400. Сколько билетов на каждый из 5 спектаклей продал кассир, если известно что на все спектакли было продано одинаковое количество билетов.Продано билетов: 480-400=80.Продано на 1 спектакль: 80/5=16.