Язык и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. язык 3. язык 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.
Допустим, что скорость лодки по течению равна х (км/ч), тогда по условию задачи, скорость лодки против течения составит х : 100 * 60 = 0,6 * х (км/ч). Зная время в пути и пройденное расстояние, составим уравнение: 3 * х + 4 * 0,6 * х = 108, 5,4 * х = 108, х = 108 : 5,4, х = 20 (км/ч) - скорость лодки по течению. Допустим, что собственная скорость лодки равна v (км/ч), а скорость течения равна у (км/ч). Получаем два уравнения: v + y = 20 и v - y = 0,6 * 20 = 12. Из первого уравнения выразим собственную скорость лодки: v = 20 - y и подставим это значение во второе уравнение: 20 - y - y = 12, 20 - 12 = 2 * y, y = 8 : 2, y = 4 (км/ч). ответ: 4 км/ч.
ответ: 18 таблеток в коробочке