Умальчика было 3ч. свободного времени. он решил выделить 0,2 этого времени для перерывов, а оставшееся время распределить поровну для рисования, лепки и чтения. сколько времени уделил мальчик каждому занятию? по действиям
1) 1 - 0,2 = 0,8 времени - на другие занятия. 2) 8/10 : 3 = 4/15 времени на каждое Часть от целого находим умножением 3 ч = 3*60 = 180 мин. 3) 180 * 4/15 = 48 мин - на каждое - ОТВЕТ ИЛИ сразу в минутах 3ч = 180 мин 1) 180 * 0,2 = 36 мин - на перерывы 2) 180 - 36 = 144 мин - на все другие 3)144 : 3 = 48 мин - на каждое - ОТВЕТ
Вихованість - здатність слідувати моральним правилам і поведінковим нормам, прийнятим в референтній групі. Простіше і конкретніше, це зазвичай хороші манери і повагу до потреб іншої людини.Вихованість може бути різного ступеня і грунтуватися на різних моральних нормах-зразках. Слід особливо відзначити, що моральні норми різних країн, культур, соціальних верств і груп можуть різко відрізнятися, тому людина, вихована по одним моральним нормам, вважатиметься невихованим по іншим.ввічливістьВсім відомі вирази: "холодна ввічливість", "крижана ввічливість", "презирлива ввічливість", в яких епітети, додані до цьогопрекрасні людські якості, не тільки вбивають його сутність, але перетворюють її на свою протилежність. Емерсон визначає ввічливість як "суму маленьких жертв", принесених нами оточуючим нас людям, з якими ми вступаємо в ті чи інші життєві відносини.На жаль, зовсім затерто прекрасне висловлювання Сервантеса: "Нічого не коштує так дешево і не цінується так дорого, як ввічливість." Справжня ввічливість може бути лише доброзичливою, тому що вона - один із проявів щирої, безкорисливої доброзичливості по відношенню до всіх інших людей, з якими людині доводиться зустрічатися на роботі, в будинку, де живе, в громадських місцях. З товаришами по роботі, з багатьма знайомими в побуті ввічливість може перейти в дружбу, але органічна доброзичливість до людей взагалі - обов'язкова база ввічливості. Справжня культура поведінки - там, де вчинки людини у всіх ситуаціях, їх зміст і зовнішній прояв випливають з моральних принципів моралі і відповідають їм.Одним з головних елементів увічливості вважають уміння запам'ятовувати імена. Ось як про це говорить Д. Карнегі. "Більшість людей не запам'ятовують імен з тієї причини, що не хочуть витрачати час і енергію на те, щоб зосередитися, затвердить, незгладимо закарбувати ці імена у своїй пам'яті. Вони шукають для себе виправдань у тому, що дуже зайняті. Однак вони навряд чи більше зайняті, ніж Франклін Рузвельт, а він знаходив час для того, щоб запам'ятати і при нагоді воскресити в пам'яті навіть імена механіків, з якими йому доводилося стикатися ... Ф. Рузвельт знав, що один з найпростіших, найбільш дохідливих найдієвіших в завоювати прихильність оточуючих - це запам'ятати їхні імена і навіяти їм усвідомлення власної значущості ".
Пусть х - скорость грузовика. Тогда х + 30 - скорость легковой машины.. х + х + 30 - скорость сближения
1) 288:2 = 144 км - была бы скорость сближения, если бы автомобили встретились через 2 часа, но их скорость сближения оказалась меньше. х + х + 30 < 288/2 2х + 30 < 144 2х < 144-30 2х < 114 х < 114:2 х < 57 км/ч - скорость грузовика.
2) 288:3 = 96 км/ч была бы скорость удаления автомобилей друг от друга. х + х + 30 > 288/3 2х + 30 > 96 2х > 96-30 2х > 66 х > 33 км/ч - скорость грузовика.
2) 8/10 : 3 = 4/15 времени на каждое
Часть от целого находим умножением
3 ч = 3*60 = 180 мин.
3) 180 * 4/15 = 48 мин - на каждое - ОТВЕТ
ИЛИ сразу в минутах
3ч = 180 мин
1) 180 * 0,2 = 36 мин - на перерывы
2) 180 - 36 = 144 мин - на все другие
3)144 : 3 = 48 мин - на каждое - ОТВЕТ