М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sofiko365
sofiko365
28.07.2021 18:00 •  Математика

Из двух портов расстояние между которыми 810км выплыли навстречу друг другу 2 теплохода корасть одного 40км в час а другого на 10км в час больше через сколько часов они встретятся

👇
Ответ:
1. 40+10=50 км\ч(т.к. на 10 больше)
2. 40+50=90
3. 810: 90= 2 часа
ответ: через 2 часа
Если не ошибаюсь, так
4,4(53 оценок)
Ответ:
канна
канна
28.07.2021
1)810:40=21(ч)-плыл 1-ый теплоход
2)810:10=81(ч)-плыл 2-ой теплоход
3)21+81=102(ч)-через столько времени встретились два теплохода
4,6(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Latimel
Latimel
28.07.2021
1. а) Сравнить числа:
3,258 < 4,2;
6,381 < 6,4;
0,95 > 0,9499.

б) Выразить в метрах:
3 м 321 мм=3м+0,321м=3,321 м≈3,32 м
5 м 80 мм=5 м+0,08 м=5,08м
473 мм=0,473м≈0,47м
5 мм=0,005м

3.Округлить:
а) 5,2; 20,7; 361,5 и 0,4 (до единиц);
б) 0,62; 15,24; 4,37 и 0,01 (до сотых).

4. Собственная скоpость теплохода 53,2 км/ч. Скоpость теплохода пpотив течения pеки 50,5 км/ч. Найди скоpость теплохода по течению.
1) Вычислим скорость течения реки: 53,2-50,5=2,7 км/ч
2) 53,2+2,7= 55,9 (км)

5. Запиши четыpе значения a, пpи котоpых веpно неpавенство:
17,5>а>2,13 (а= 2,99; 5; 9,5; 17,4)
96,2 >а>4,09 (а=10; 40;50;96,1)
0,39 >а>0,046 (а=0,049; 0,05; 0,25; 0,38)
6 >а>3,54 (а=3,59; 4; 4,5; 5,9)
0,33<а<0,36 (а=0,34; 0,35; 0,345; 0,355)
4,4(99 оценок)
Ответ:
25424446645
25424446645
28.07.2021

Щоб відповісти на це запитання, треба обчислити кількість школярів, які відвідали заняття з професіями IT-викладачем та з досвідчиною дизайнеркою.

За умовою, 70% учасників відвідали заняття з професіями IT-викладачем, що складає {11/15 ДРІБ} від кількості учасників, які відвідали заняття з досвідчиною дизайнеркою.

Отже, ми можемо скласти рівняння:

0.7 * 110 = (11/15) * x

Де x - кількість школярів, які відвідали заняття з досвідчиною дизайнеркою.

Тепер знайдемо значення x:

0.7 * 110 = (11/15) * x

77 = (11/15) * x

77 * 15 = 11 * x

1155 = 11x

x = 1155 / 11

x ≈ 105

Таким чином, 105 школярів відвідали заняття з досвідчиною дизайнеркою, а 110 - 105 = 5 школярів відвідали заняття з професіями IT-викладачем.

4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ