М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kosmikanna
kosmikanna
28.09.2022 01:57 •  Математика

Решите пример этим м24см*18=634м32см 35м24см=3524см 3524 * 18 28192 + 3524 63432см сам пример: 10 ч 6 мин * 23 = ?

👇
Ответ:
Max749
Max749
28.09.2022
10ч 6 мин * 23 = 606 минут * 23 =

606
*
23
===
12120
+
1818
=
13938
4,4(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
зали7
зали7
28.09.2022
y = \frac{ x + 2y }{ 2x - y } \ ;

Преобразуем уравнение:

( 2x - y ) y = x + 2y \ ;

2xy - y^2 = x + 2y \ ;

Заметим, что данное уравнение имеет квадратичную форму относительно y \ .     Выражая из него     y(x) \ ,     мы получили бы стандартное выражение в виде корней параметрического квадратного уравнения, которых за исключением одной точки всегда 2, в том случае, если они конечно вообще есть. Таким образом, если бы мы использовали функцию     y(x)     относительно     x \ ,     для отображения того же множества точек, что и исходное уравнение, то такая функция, во-первых, не была бы однозначной, а во-вторых была бы определана не для всех     x \ .     Вывод: для дифференцирования такого уравнения наиболее удобно использовать именно однозначную обратную функцию     x(y)     относительно     y \ .

Для этого выразим     x(y)     относительно     y \ .

2xy - x = y^2 + 2y \ ;

x ( 2y - 1 ) = y^2 + 2y \ ;

x(y) = \frac{ y^2 + 2y }{ 2y - 1 } \ ;

Продифференцируем её по     y \ ,     используя общее правило,

что если     z(t) = \frac{ p(t) }{ q(t) } \ ,     то:     z'_t(t) = \frac{ p'_t q(t) - q'_t p(t) }{ q^2 (t) } \ ;

x'_y(y) = \frac{ ( 2y + 2 )( 2y - 1 ) - 2 ( y^2 + 2y ) }{ ( 2y - 1 )^2 } = \frac{ 4y^2 + 4y - 2y - 2 - 2 y^2 - 4y }{ ( 2y - 1 )^2 } = \frac{ 2y^2 - 2y - 2 }{ ( 2y - 1 )^2 } \ ;

y'_x(y) = \frac{dy}{dx} = 1 / \frac{dx}{dy} = \frac{1}{ x'_y(y) } = 1 / \frac{ 2y^2 - 2y - 2 }{ ( 2y - 1 )^2 } = \frac{ ( 2y - 1 )^2 }{ 2 ( y^2 - y - 1 ) } \ ;

О т в е т :

y'_x(y) = \frac{dy}{dx} = \frac{ ( 2y - 1 )^2 }{ 2 ( y^2 - y - 1 ) } \ ;

x'_y(y) = \frac{dx}{dy} = \frac{ 2 ( y^2 - y - 1 ) }{ ( 2y - 1 )^2 } \ .
4,5(42 оценок)
Ответ:
sab005
sab005
28.09.2022
Первому учителю

Благодарим судьбу за то, 
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!

о дни торжеств и неприметных буден –
Невесть в каком году, в каком краю –
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу первую свою!
Что, как цыплят, нас бережно считала,
Когда к себе под "крылышко" брала,
Когда по осени приветливо встречала
И в стены школьные торжественно вела.
вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!..

ы были нам поводырем,
Когда мы вместе с букварем,
«Азы» и «буки» постигали.
Теперь, хоть взрослыми мы стали,
К вам чувства детские питаем
И вас особо поздравляем!

Когда-то очень маленьких 
Нас в школу привели,
Белели наши бантики,
Букетики цвели.

И пальчики неловкие
Писать вы научили,
И что такое Родина
Мы с вами ощутили!

Кто если попадёт в беду,
Иль что ещё случится,
Бежим мы к вам, как к роднику,
Живой воды напиться...

Вы были мамой ласковой,
С добром, теплом и светом,
Нам было в классе радостно,
Ну, как забыть всё это?

А годы - кони серые
Быстрей - быстрее мчались,
Учительница первая,
Как мы по вам скучали!

вами мы не один год встречали.
Научились думать и решать.
И когда чего-нибудь не знали,
То тогда старались мы списать.
Пусть дни проходят, идёт за годом год...
Если минута трудная придёт,
Возьму букварь я снова и прочту,
Вспомню учительницу первую свою.

ы помнишь, было 
4,6(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ