М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ntisdeil2010
ntisdeil2010
11.06.2022 00:02 •  Математика

Выполни действия. 81: 9-26*6-144: 72= 4*18-9-32: 8+111*8= (25*3: 15) * (48*2: 16)= (12*7: 42) * (16*6: 24)= нужно расписать по действиям, кому не сложно)

👇
Ответ:
yasya142
yasya142
11.06.2022
81:9-26*6-144:72=-149
1) 81:9=9
2) 26*6=156
3) 144:72=2
4) 9-156-2=-149

4*18-9-32:8+111*8=952
1) 4*18=72
2) 32:4=8
3) 111*8=888
4) 72-8+888=952

(25*3:15) * (48*2:16)=7,5
1) 25*3:15=75;15=5
2) 48*2:16=24:16=1,5
3)5*1,5=7,5

(12*7:42) * (16*6:24)=8
1) 12*7:42=84:42=2
2) 16*6:24=96:24=4
3) 2*4=8
4,4(2 оценок)
Ответ:
mazurenkoella
mazurenkoella
11.06.2022
81:9-26*6-144:72=-149
1. 81:9=9
2. 26*6=156
3. 144:72=2
4. 9-156=-147
5. -147-2=-149
4*18-9-32:8+111*8=947
1. 4*18=72
2. 32:8=4
3. 111*8=888
4. 72-9=63
5. 63-4=59
6. 59+888=947
(25*3:15) * (48*2:16)=30
1. 25*3=75
2. 75:15=5
3. 48*2=96
4. 96:16=6
5. 5*6=30
(12*7:42) * (16*6:24)=
1. 12*7=84
2. 84:42=2
3. 16*6=96
4. 96:24=4
5. 2*4=8
Поставь лучшим ответом И да в 1 примере наверное у тебя ошибка :), потому что (-) только учат в 6 классе!
4,5(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
doc2510
doc2510
11.06.2022
Общее число кубиков по формуле объема
N = 4*5*6 = 120 штук - всего.
По три грани окрашено - в вершинах
N3= 8 шт 
По две грани окрашено - на четырёх ребрах без вершин - уменьшаем длину ребра на 2 см каждое.
N2= 4*(2+3+4)= 4*9 = 36 штук
По одной грани  - по 2 грани на 2 см меньше
N1 = 2*(2*3+2*4 + 3*4) = 2*(6+8+12) = 52 кубика
Совсем не окрашено - внутри кубика - все размеры уменьшаем на 2 см.
N0 = 2*3*4 = 24 шт.
Проверка:
ВСЕГО =8 (по три)  + 36 (по две) +52 (по одной) + 24 (не окр.) = 120 шт.
  ответ: (текст по проверке)
4,4(6 оценок)
Ответ:
Uniquehatter
Uniquehatter
11.06.2022
                                          Из жизни дробей.
       Вы никогда не задумывались, что делают цифры, когда вы закрываете тетрадку?  Между прочим, они и без вас неплохо живут! Ходят в гости, складываются и вычитаются, делятся, умножаются… И не всегда на место возвращаются! Ведь не вы же все эти глупые ошибки делаете?
       Вот однажды  две Дроби поссорились. Это не секрет, что у Дробей  ужасно скверный характер.  То они сокращаться не хотят, то приводиться.  Да вы и сами  это знаете. На сей раз это были почтенные 17/18 и 18/19. Они выясняли, кто из них больше. (Вы то, конечно, сразу бы определили!) «Я больше!»,- кричит 18/19, -«У меня Числитель больше! Ведь  всем известно, что чем больше Числитель, тем  больше Дробь!». «Нет!»,- не уступает  вторая,- «ты на свой Знаменатель посмотри! У меня  Знаменатель меньше, значит, я - больше!».  
       «Да приведитесь вы, наконец, к Общему Знаменателю! Тогда сразу понятно будет»,- советуют им. «Вот еще. Я не желаю иметь с ней ничего общего!»,- не соглашается одна. « Зачем мне эта морока, когда я чувствую, что Я больше», - возражает другая.
       Пришлось вызывать Уравнителя.  А у того есть свой метод, и эталон припасен.  Берет ЕДИНИЦУ и отнимает от нее спорщиц. «Так, гражданочки:  1 - (17/18) = 1/18; 1 - (18/19) = 1/19. Выходит-то, что 1/19  МЕНЬШЕ, чем 1/18. Значит, и 18/19 будет немного  БЛИЖЕ  к ЕДИНИЦЕ, чем 17/18.».  
       А к Уравнителю уж очередь выстроилась ему Решите, кто больше: 92/93 или 93/94? А то ему еще нужно  поскорее Обыкновенные Дроби  4/5 и 3/8 в Десятичные перевести, иначе они на самолет опоздают!
4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ