М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kondrashkinacat21
kondrashkinacat21
05.09.2020 06:50 •  Математика

Скорость вертолета в 6 раз больше скорости машины. вертолет пролетел за 2 часа на 510 км больше, чем машина проехала за это же время. найди скорость вертолета и скорость машины.

👇
Ответ:
sidletskiy
sidletskiy
05.09.2020
Х - скорость машины
6х - скорость вертолета
6х*2-х*2=510
12х-2х=510
10х=510
х=510:10
х=51 (км/ч)
6х=51*6=306 (км/ч)
ответ: скорость машины 51 км/ч, а вертолета 306 км/ч
4,4(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Катя18471
Катя18471
05.09.2020

Давным давно была страна,

Назвалась "Числотой" она.

посчитай до десяти,

Никого там не найти.

Никого не сыщешь там,

Кроме чисел.

Там друзья твои и есть - 

Числа те,

Что можно счесть.

Что удобны нам они,

Типа чисел -

Семь,два,три..

Отрицательные есть,

Но их тяжелее счесть.

Отними от двух

ты три,

Что получишь -

Разбери!

Не получится счетать,

Будет сложно понимать.

Что же значит отрицать?

- Это нужно всем нам знать.

И тутзнать обязан ты,

Что получим -

Не пойми.

 блин,извини,это стих. Тут решай кто бро твой- нет. Это только мой ответ.

4,4(29 оценок)
Ответ:
Симская
Симская
05.09.2020
Такую штуку нужно решать системой. Пусть первое число - x, тогда второе - y, тогда:
\left \{ {{x-y=65} \atop {x^2-y^2=8225}} \right.
Выразим из первой части системы x:
\left \{ {{x=65+y} \atop {x^2-y^2=8225}} \right.
Теперь подставим первую часть во вторую и решим уравнение (теперь уже, благо, с одной переменной):
(65+y)^2-y^2=8225
Вроде как кошмар. А давайте раскроем скобки!
y^2+130y+4225-y^2=8225
И вот уже всё намного лучше:
130y=8225-4225 \\ 130y=4000 \\ 13y=400 \\ y= \frac{400}{13}
ответик тот ещё, но это уже что-то - возвращаемся к системе и находим y\left \{ {{y= \frac{400}{13} } \atop {x=65+y}} \right. \left \{ {{y= \frac{400}{13} } \atop {x=65+ \frac{400}{13} }} \right. \left \{ {{y= \frac{400}{13} } \atop {x=65+30 \frac{10}{13} }} \right. \left \{ {{y= \frac{400}{13} } \atop {x=95 \frac{10}{13} }} \right.:
Вот и ответ: кошмар окончен. Подставив x и y в пример увидим, что, о счастье, подходит.
P. S. Уважаемые, кто говорит, что любой пример со всех учебников даёт простые ответы, так что всё можно решить подбором...дерзайте.
4,4(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ