Обозначим через a и b стороны прямоугольника. Известно(по условию), что 2a+2b=26. Преобразуем это выражение,получим 2×(a+b)=26.Разделим левую и правую части равенства на два,получим a+b=13.Известно также(по условию), что a×b=40.Составим(из данных равенств) систему двух уравнений: a+b=13, a×b=40, Выразим в первом равенстве a через b, получим a=13-b.Подставим его во второе вместо a,получим b×(13-b)=40,раскроем скобки,получим 13b-b²=40, перенесём в левую часть равенства число 40 и умножим данное равенство на -1,получим b²-13b+40=0, найдём дискриминант,получим b₁=5,b₂=8.Подставим в первое уравнение,получим a₁=8,a₂=5. ответ:стороны прямоугольника равны 5 и 8 см.
Найти среднее арифметическое чисел: 1). 4,2 и 2,1; (4,2+2,1)/2=3,15 2), 3,9; 6; 9,18 и 15,8 (3,9+ 6+ 9,18+15,8)/4=34,88/4=8,72
В течение недели в 8 утра Саша измерял температуру воздуха. Он получил такие результаты: 20С; 18С; 16С; 15С; 14С; 17С; 19С. Найти среднее значение проведенных измерений. (20+18+16+15+14+17+19)/7=119/7=17
Как найтисреднюю оценку учеников класса по математике за 2 четверть? Сложить итоговые оценки за 2 четверть всех учеников и разделить на кол-во учеников
Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 5604 км/ч и 4 ч со скоростью 62,7 км/ч. Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути. 3*56,4+4*62,7=420 3+4=7 420/7=60 км/ч
