За 24рабочих дня февраля фабрика выпустила 5184 пары обуви,за 27 рабочих дней марта 6426 пар обуви. на сколько больше пар обуви в один день выпускала фабрика в марте,чем в феврале
1) 5184 : 24 = 216 (пар) - выпускала фабрика за 1 день в феврале 2) 6426 : 27 = 238 (пар) - выпускала фабрика за 1 день в марте 3) 238 - 216 = 22 (пары) ответ: на 22 пары обуви больше в один день выпускала фабрика в марте, чем в феврале.
Хорошо, я могу помочь вам с этим вопросом. Давайте постепенно решим его.
1. Сначала нарисуем координатную прямую. Для этого возьмем линейку и отметим на листе бумаги отрезок длиной в 2 клетки тетради. Центр этого отрезка будет нулевой точкой координат, а его левый конец будет -1, а правый конец будет 1.
2. Теперь давайте отметим на этой прямой точку c(2). Для этого переместим нашу линейку так, чтобы левый конец линейки был в нулевой точке координат, а правый конец был в 2 клетках тетради. Затем проведем вертикальную прямую через правый конец линейки. Это будет точка c(2).
3. Следующая точка - d(3,5). Для этой точки переместим нашу линейку так, чтобы ее левый конец был в нулевой точке координат, а правый конец был в 3,5 клетках тетради. Затем проведем вертикальную прямую через правый конец линейки. Это будет точка d(3,5).
4. Точка b(-4) находится слева от нулевой точки координат. Чтобы ее отметить, переместите линейку так, чтобы ее правый конец был в нулевой точке координат, а левый конец - в 4 клетках тетради слева от нулевой точки. Затем проведем вертикальную прямую через левый конец линейки. Это будет точка b(-4).
5. Наконец, точка k(-0,5) находится слева от нулевой точки координат, но не на целом числе. Чтобы его отметить, можем использовать дробную часть линейки. Переместите линейку так, чтобы целая часть линейки лежала слева от нулевой точки координат и была равна нулю, а дробная часть линейки была равна 0,5. Затем проведем вертикальную прямую через дробную часть линейки. Это будет точка k(-0,5).
Таким образом, мы отметили все заданные точки c(2), d(3,5), b(-4), k(-0,5) на координатной прямой.
Итак, у нас сняли репетицию 6 человек, и это составляет 1/4 от всего класса. Мы должны найти общее количество учеников в классе.
Первым шагом мы можем установить уравнение для решения этой задачи. Обозначим общее количество учеников в классе за "х".
Мы знаем, что 6 человек составляют 1/4 от всего класса, поэтому мы можем записать уравнение:
6 = (1/4) * х
Теперь, чтобы решить это уравнение и найти значение "х", мы можем начать с умножения обоих сторон уравнения на 4:
4 * 6 = 1 * х
24 = х
Таким образом, ответом на вопрос является число 24. В классе всего 24 человек.
Обоснование этого ответа заключается в том, что если мы сняли репетицию с 6 человек, и это составляет 1/4 от всего класса, то общее количество учеников в классе должно быть таким, что 1/4 от него равно 6.
Это решение понятно и просто: у нас есть уравнение, мы выполняем несколько простых математических операций, и получаем ответ.
2) 6426 : 27 = 238 (пар) - выпускала фабрика за 1 день в марте
3) 238 - 216 = 22 (пары)
ответ: на 22 пары обуви больше в один день выпускала фабрика в марте, чем в феврале.