Что-то ответ заглючило, отвечу ещё здесь, на всякий случай.Решать методом подстановки, перед этим выразим y через x. 2x -y =-8 -y=-8-2x y=8+2x Подставим найденное выражение во второе уравнение системы: (x-1) : 3 + (8+2x) : 2 =-1 Избавляемся от дробного выражения, общий знаменатель 6. 2x - 2 + 24 + 6x = -6 8x = -28 x = -28/8 = -3 и 1/2. Отсюда y = 1. Проверка. Подставляем найденные значения x и y в оба уравнения и получаем заданные ответы.
Рассказывайте ребенку сказки, допустим, дружили два числа десять и пятнадцать, однажды они очень сдружились и решили стать дополнением друг друга, и сложились во едина, что получилось 25, так и гуляет по свету это число.-1 вариант 2вариант- играйте с ним на эту тему, например: у тебя двадцать кубиков, и я у тебя заберу 10, сколько у тебя останется, он будет считать и таким образом запоминать. 3вариант- мультики, есть очень много развивающих мультиков, попробуйте включать ему таких мультиков например когда ест, или перед сном, так информация хорошо запоминается.
Рассказывайте ребенку сказки, допустим, дружили два числа десять и пятнадцать, однажды они очень сдружились и решили стать дополнением друг друга, и сложились во едина, что получилось 25, так и гуляет по свету это число.-1 вариант 2вариант- играйте с ним на эту тему, например: у тебя двадцать кубиков, и я у тебя заберу 10, сколько у тебя останется, он будет считать и таким образом запоминать. 3вариант- мультики, есть очень много развивающих мультиков, попробуйте включать ему таких мультиков например когда ест, или перед сном, так информация хорошо запоминается.
2x -y =-8
-y=-8-2x
y=8+2x
Подставим найденное выражение во второе уравнение системы:
(x-1) : 3 + (8+2x) : 2 =-1
Избавляемся от дробного выражения, общий знаменатель 6.
2x - 2 + 24 + 6x = -6
8x = -28
x = -28/8 = -3 и 1/2. Отсюда y = 1.
Проверка. Подставляем найденные значения x и y в оба уравнения и получаем заданные ответы.