KATApuLTA - Ку-ку это я! (Ku-ku eto ya!)
Исполнитель: KATApuLTA (Муз. студия Доброго Завтра "КАТАпуЛЬТА")
Запросы на перевод: Английский, Болгарский, Польский, Сербский, Украинский
Русский/ЛатинизацияA A
Ку-ку это я!
Кто с детства выглядит как гном?
Кто разорил наш общий дом?
Кто не учёный, не поэт,
Кто обосрал весь белый свет,
Кого повсюду узнают,
Скажите, как его зовут?
Во! Ва! Пу! Тин!
Вова Путин!
А в голове его бардак,
Но деньги тырить - не дурак,
Затеял с нищих новый взнос
И рассмешил друзей до слёз,
Его посланья нагло врут,
Скажите, как его зовут?
Во! Ва! Пу! Тин!
Вова Путин!
Он окружён людской молвой,
Теперь он символ половой,
В его руках секретный ключ
И потому он так везуч.
Все ждут, когда ему капут,
Скажите, как его зовут?
Во! Ва! Пу! Тин!
Вова Путин!
Свободу у людей забрал,
Россию продал по Урал,
Ах, не опишет Интернет
Как любит звон монет.
Он самый жалкий лилипут,
Скажите, как его зовут?
Во! Ва! Пу! Тин!
Вова Путин!
Не Дуремар, не Карабас, -
Нас грабит мелкий .
Леса и недра - всё под хвост,
Куда не плюнь - единорос,
Друзья прохвоста прут и прут,
Скажите, как его зовут?
Пошаговое объяснение:
В гуманитарной области ведётся исследование гуманитарными науками, а в технической области ведётся исследование техническими науками.
Гуманитарные науки – это науки, целью изучения которых является человек и его жизнедеятельность в обществе.
Технические науки — комплекс наук, исследующих явления, важные для развития техники, либо её саму (изучает техносферу).
Гуманитарные науки исследуют человека и его жизнедеятельность в обществе.
Технические науки исследуют то, что сделано человеком.
Гуманитарные науки:
Культурная антропология
Журналистика
Искусствоведение
История
Культурология
Лингвистика
Литературоведение
Менеджмент
Музееведение
Науковедение
Педагогика
Политология
Психология
Социология
Филология
Философия
Экономика
Эстетика
Этика
Технические науки:
Архитектура
Биотехнология
Информатика
Кораблестроение
Космонавтика
Материаловедение
Механика
Машиностроение
Системотехника
Химическая технология
Электротехника
Ядерная энергетика
Методы, используемые в обоих областях:
1) метод наблюдения;
2) эксперимент;
3) метод сравнения;
4) анализ;
5) синтез;
6) индукция;
7) дедукция.
Задание № 1:
Сколько цифр в записи значения произведения пятой степени числа 8 и семнадцатой степени числа 5?
8^5*5^17=(2^3)^5*5^17=2^15*5^17=2^15*5^15*5^2=10^15*25=25*10^15
проще говоря, 25 и еще 15 нулей или 17 цифр
ответ: 17
Задание № 2:
При каком значении параметра a пара уравнений равносильна?
1) ax−a+3−x=0;
2) ax−a−3−x=0.
равносильна - значит множества корней уравнений совпадают
первое:
ax-a+3-x=0
ax-x=a-3
(a-1)x=a-3
второе:
ax−a−3−x=0
ax−x=a+3
(a-1)x=a+3
если а=1, то оба уравнения не имеют корней: получим уравнение 0х=b, где b не ноль
если а<>1, то первое уравнение имеет корень (a-3)/(а-1), а второе (a+3)/(а-1). эти корни ни при каких а не совпадут
ответ: 1
Задание № 3:
Сколько целых неотрицательных решений имеет уравнение: 3x+4y=30?
чтобы было побыстрее заметим, что 4у должно делиться на 3
у=0: 3х=30; х=10 - ПОДХОДИТ
у=3: 3х+12=30; 3х=18; х=6 - ПОДХОДИТ
у=6: 3х+24=30; 3х=6; х=2 - ПОДХОДИТ
у=9: 3х+36=30; 3х=-6; х=-2 - НЕ ПОДХОДИТ (-2 не целое неотрицательное)
дальнейшие решения для х будет еще меньше
всего три решения
ответ: 3
Задание № 4:
В двух корзинах 79 яблок, причём 7/9 первой корзины составляют зелёные яблоки, а 9/17 второй корзины - красные яблоки. Сколько красных яблок во второй корзине?
получаем, что яблок в первой корзине делится на 9, а число яблок во второй корзине делится на 17
9х+17у=79
х=1: 9+17у=79; 17у=70; у не целое
х=2: 18+17у=79; 17у=61; у не целое
х=3: 27+17у=79; 17у=52; у не целое
х=4: 36+17у=79; 17у=43; у не целое
х=5: 45+17у=79; 17у=34; у=2
х=6: 54+17у=79; 17у=25; у не целое
х=7: 63+17у=79; 17у=16; у<1
значит в первой корзине 9*5=45 яблок, во второй - 17*2=34, (9/17)*34=18 красных яблок
ответ: 18
Задание № 5:
Периметр равнобедренного треугольника 20 см. Одна из его сторон вдвое больше другой. Найдите основание равнобедренного треугольника. Дайте ответ в сантиметрах.
если боковая сторона х, а основание 2х, то не выполняется неравенство треугольника (основание есть две боковые стороны)
значит основание х, боковая сторона 2х
х+2х+2х=20
5х=20
х=4
ответ: 4
Задание № 6:
В коробке 6 красных, 7 зелёных, 8 синих и 9 жёлтых карандашей. В темноте из коробки берут карандаши. Какое наименьшее число карандашей надо взять, чтобы среди них обязательно было 2 красных или 2 жёлтых карандаша?
худший случай: сначала вытащили все карандаши других цветов (7 зеленых + 8 синих = 15), затем по одному из подходящих цветов (1 красный + 1 желтый = 2), потом второй подходящего цвета
итого: 15+2+1=18
ответ: 18
Задание № 7:
Из посёлка в город идёт автобус, и каждые 10 минут он встречает автобус, который идёт из города в посёлок, и скорость которого в 2 раза больше. Сколько автобусов в час приходит из города в посёлок?
надо найти, как часто встречался бы встречный автобус, если этот автобус затормозил
наша скорость х
скорость встречного 2х
общая скорость 3х
при общей скорости 3х интервал времени 10 минут: L=3х*10
если наш автобус встал, то общая скорость равна скорости встречного 2х
при общей скорости 2х интервал времени = L/2x=3х*10/2x=15 минут
значит и в поселок автобус приходит каждые 15 минут, то есть 60мин/15мин = 4 автобуса в час
ответ: 4