М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elsoc
elsoc
24.02.2020 10:25 •  Математика

На сколько единиц нужно увеличить число,которое на 4 единицы больше 1 десятка 2 единиц,чтобы довести до 2 десятка?

👇
Ответ:
vlasenkoa16311
vlasenkoa16311
24.02.2020
Число, которое на 4 единицы больше 1 десятка двух единиц - то 1 десяток 6 единиц(1,2+0,4=1,6)
Чтобы довести его до 2 десятков, нужно прибавить 4 единицы(1,6+4=2)
4,8(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tcgdfh
Tcgdfh
24.02.2020
А. В цехе работает мостовой кран. Крановщик с щью рычага заставляет крюк с грузом подниматься или опускаться, другой рычаг передвигает кран поперек цеха, наконец, третий рычаг перемещает весь мост крана вдоль оси. Иными словами, с этих рычагов можно пере-мещать груз по всем трем осям. ОТВЕТ:_навык = привычка
Б. Неопытный крановщик передвигает груз последова¬тельно по каждой оси, работая по очереди каждым рычагом. Груз движется как бы скачками и по ломаной линии: пойдет, остановится, затем пойдет в другом направлении.
ОТВЕТ:_умения 
В. Когда начинающий спортсмен учится перезаряжать винтовку, он нередко шепчет: «Раз — повернуть налево, два — повернуть к себе, три — толкнуть от себя, четыре — повернуть направо». ОТВЕТ:___умения
Г. Переходя улицу с односторонним движением и по¬смотрев налево, навстречу движущемуся транспорту, вы, дойдя до середины, почувствуете потребность посмотреть направо, хотя и знаете, что оттуда транспорт идти не может. ОТВЕТ:___привычка
Д. В первое время ученик думает над тем, ставить или не ставить запятую в предложении. Для этого он вспоминает правила пунктуации, выбирает из них подходящие к данному случаю. Он затрудняется сразу определить, нужно или не нужно ставить запятую в предложении. ОТВЕТ:_умения
Е. По мере обучения ученик быстро, не тратя времени на определение типа предложения, безошибочно ставит знаки препинания ОТВЕТ:_ привычка
4,5(72 оценок)
Ответ:
dlazech1979
dlazech1979
24.02.2020

ЗАДАЧА ПРО ВЕЛОСИПЕДИСТА:

1) 2* 12,6 (км/ч) = 25,2 (км)

2) 4* 13,5 (км/ч)= 54 (км)

3) (54 + 25,2 ) : 6 = 13,2 (км/ч)

ответ: 13,2 км/ч - средняя скорость велосипедиста

ЗАДАЧА ПРО ЖИВОТНЫХ:

1) 200 х 0,43 = 86 ( Овец ) было в стаде

ответ: 86 Овец было в стаде

ЗАДАЧА ПРО РЕМОНТ:

1) 100-36-34=30% отремонтировали за третий месяц

2) 140:100*30=42 км отремонтировали за третий месяц

ответ: 42 км отремонтировали за третий месяц

ЗАДАЧА ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

Пусть х - искомая десятичная дробь. Чтобы перенести запятую вправо на одну цифру, нужно число умножить на 10, получим число: 10*х.

После того, как запятую в десятичной дроби перенесли вправо, число увеличилось на 44,46. Значит, стало равным х+44,46.

Составим и решим уравнение:

10*х=х+44,46 (перенесём неизвестные в левую часть уравнения)

10х-х=44,46

9х=44,46

х=44,46:9

х=4,94

ответ: искомая десятичная дробь равна 4,94.

Проверим:

Если в десятичной дроби 4,94 перенести запятую вправо на одну цифру, получим число 4,94 * 10=49,4, которое увеличится на:49,4-4,94= 44,46

Пошаговое объяснение:

4,8(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ