Символ корня, что он значит и откуда берет свои истоки? Это можно узнать путем исследования огромного количества книг и рукописей, а также исторических сведений из летописей и научных докладов ученых. Приблизительно начиная с тринадцатого века итальянские и другие европейские арифметики означали корень латинским словом Radix (корень) или сокращенно Rх. Спустя время, некие германские ученые теснее в пятнадцатом веке для обозначения квадратного корня воспользовались точкой, перешедших скоро в скорописи в махонькие черточки, считается что это и является источником его происхожденья. Так появился символ корня V (без верхней черточки). В 1626 году нидерландский математик А. Ширар ввел недалёкое к современному, обозначение корня V. И интересно, что если над этим знаком стояла цифра 2, то это означало теснее корень квадратный. Это новое обозначение стало теснить обветшавший символ Rх. Но длинное время писали V а+в с горизонтальной чертой над всей суммой. И только в 1637 году Рене Декарт соединил знак корня с горизонтальной чертой, когда применил в собственной Геометрии современный знак корня. Вот так этот необычный знак и вошел в нашу жизнь, во всеобщее употребление только в начале 18 века. Людям было просто нужно вычислять квадратный корень, многие занимались земледелием и деля площадь на квадраты, они не могли без корня ничего вычислить. Потому знак корня был введен человеческой необходимостью, так как зная площадь, людям в шестнадцатом веке необходимо было вычислять сторону квадрата. Конкретно потому и был введен корень квадратный,которым мы пользуемся и по сей денек. И на данный момент, он нам часто посещает нужен. Вспомним аксиому Пифагора. что мы знаем о ней? Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов в прямоугольном треугольнике. А если нам необходимо вычислить сторону участка квадратной формы площадью 100 квадратных метров,чем мы воспользуемся? Конечно же,квадратным корнем. И тогда нам будет просто это сделать. Корень квадратный из 100 равен 10 .Выходит наша сторона площадки 10 метров. Это интересно и полезно , а также важно знать всем, кто любит математику и кто желает узнавать новые занимательные факты из истории.
не копировал_)
Пошаговое объяснение:
После броска монеты мы можем наблюдать выпадение либо решки, либо орла. Причем эти исходы равновероятны, то есть вероятность выпадения орла равна 0.5, вероятность выпадения решки равна 0.5. По условию монету бросают дважды. Вероятность того, что решка выпадет в первом броске равна 0.5, вероятность того, что решка выпадет во втором броске тоже равна 0.5. Но нам нужно, чтобы решка выпала как после первого броска, так и после второго. Поэтому необходимо умножить эти вероятности: 0.5 * 0.5 = 0.25. Получили, что вероятность того, что решка выпадет и в первый, и во второй раз равна 0.25
Можно обойтись и без рассуждений, написанных выше. Можно описать все возможные исходы, которые можно наблюдать после окончания эксперимента. Пусть О - выпал орел, Р - выпала решка:
О - О
О - Р
Р - О
Р - Р
Видно, что всего есть 4 пути, по которому мог пройти эксперимет. Нас устраивает только один (Р - Р). Тогда делим 1 на 4 и получаем те же 0.25
ответ: 0.25
