2. решите . а) сравните 30 % от 20 и 20 % от 30. б) найдите число, 40 % которого равны 46. в) из 200 картин, представленных на вернисаже, были куплены 160. сколько процентов от представленных на вернисаже картин составило количество оставшихся?
А) 20:100*30%=6- это 30%от 20 30:100*20% = 6 - это 20% от 30 6=6. б) 46 : (40:100) = 46:0,4 =115- искомое число в) (200-160):200 = 0,2 - такая часть картин осталась 0,2 *100% = 20% - от всех картин составляют оставшиеся
В корзине лежат 11 яблок. Имеются весы, с которых можно узнать суммарный вес любых двух яблок. Придумайте выяснить за 7 взвешиваний суммарный вес всех яблок.
Решение. Занумеруем яблоки. Взвесим первое яблоко со вторым, второе с третьим и третье с первым, затем сложим полученные веса (где-нибудь в тетради) и получим удвоенный вес трех яблок, а затем и вес трех яблок, следовательно, за три взвешивания мы узнали суммарный вес первых трех яблок. Осталось четыре взвешивания и восемь яблок, которые взвешиваем попарно и, суммируя все данные, получим вес 11 яблок.
Электронно - вычислительная техника все шире входит во все сферы нашей жизни. Компьютер стал привычным не только в производственных ценах и научных лабораториях, но и в студенческих аудиториях и школьных классах. Даже в детских садах появляется все больше компьютерных игр. Непрерывно растет число специалистов, работающих с персональным компьютером, которые становятся их основным рабочим инструментом. Ни экономические, ни научные достижения невозможны теперь без быстрой и четкой информационной связи и без специального обученного персонала. Сразу говорю что из инета
30:100*20% = 6 - это 20% от 30
6=6.
б) 46 : (40:100) = 46:0,4 =115- искомое число
в) (200-160):200 = 0,2 - такая часть картин осталась
0,2 *100% = 20% - от всех картин составляют оставшиеся