М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ArtemyEvergreenIV
ArtemyEvergreenIV
30.09.2021 10:53 •  Математика

А1. представить число 5 4 6 в виде неправильной дроби. а). 5 16 ; б). 39 5 ; в). 5 39 ; г). 5 34 . а2. выбрать наименьшее из чисел: а). 7 4 31 ; б). 3 2 31 ; в). 2 63 ; г). 3 94 . а3. округлить число 15,9532 до десятых. а). 16,0; б). 6,0; в). 20; г). 5,9. а4. вычислить:         6 1 2 6 5 2 1 . а). 3 2 1 ; б). 6 2 2 ; в). 3 1 2 ; г). другой ответ часть 2 при выполнении этой части нужно записать ответ после знака равенства в каждом . решение можно произвести в уме или на черновике. в1. записать в виде десятичной дроби: а). 40% = ………… б). 4 2 25 =………….. в). 250% = ……………….. в2. вычислить: а). – 17 ∙(–5) = ………. в3. выполнить действия: б). – 14 + 23 =……….. а). – 23,7 + 25,37 = ………………. в). –32 – 52 =……….. б). 13,19 – 20,04 =……………….. г). 144 : (–3) =……….. в). 4,3 ∙ (–3,07) =……………….. д). –203 – (–108) = ………. г). 17,28 : 3,6 = ………………. часть 3. при выполнении этой части нужно записать подробное решение каждого . с1.найти значение выражения: с 2. решить уравнение :   12 11 9,5: 2,4 - 3 0,804: 1,2 0,33 3 7 5 13; x x    …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. с3. катер двигался по реке вниз по течению со скоростью 18,3 км/ч , а обратно – со скоростью 12,9 км/ч. найдите собственную скорость катера и скорость течения реки. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. с4. в коробке лежали карандаши. сначала взяли 50% карандашей, а потом 40% остатка. после этого в коробке осталось 3 карандаша. сколько карандашей было в коробке первоначально? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

👇
Ответ:
gurova07
gurova07
30.09.2021
Не очень все понятно, но...
А1-б
А2- б
А3- а
А4- не понятно 
2 часть
40%-0,4
4%-0,04
2%-0,02
25%-0,25
250%-2,5
В2.- минус на минус дает плюс: 17*5=85
4,5(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artem2006voskanyan
artem2006voskanyan
30.09.2021
1) измерить циркулем радиус окружности 2) на окружности в любом месте поставить точку 3) поставить ножку циркуля в эту точку и раствором циркуля, равным радиусу, провести дугу на окружности 4) там, где дуга пересекла окружность, поставить точку 5) в эту точку снова ставим ножку циркуля 6) раствором циркуля, равным радиусу, проводим дугу на окружности И так до тех пор, пока не получится 6 точек. Затем эти точки соедините с центром Получитсяокружность,разделенная на 6 равных частей . И так с каждой.
4,7(47 оценок)
Ответ:
twv05355
twv05355
30.09.2021
Можно обойтись без всяких транспортиров (особенно если транспортира нет). Для этого нужно провести через центр ещё один такой же круг, центр которого будет на границе нашего делимого круга. А затем ещё один круг нужно провести уже через центры двух уже существующих, и соответственно центр третьего круга будет на границе нашего делимого круга. И далее останется отложить ещё 4 круга по такой же системе. После чего мы увидим, что наш делимый круг поделен на 6 равных частей пересечениями дополнительных кругов. Если я не понятно объяснил, тогда смотрим рисунок, который я сделал. Там абсолютно всё понятно и можно было бы обойтись даже без объяснений. В реальном, материальном мире можно это делать вторым таким же кружком, а можно и циркулем.
Раздели с циркуля каждую окружность на шесть равных частей
4,5(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ