Если два мальчика побегут на встречу друг другу по кругу длиной 120 м, то они встретятся через 15 сек. если мальчики будут бежать друг за другом по тому же кругу, то они будут встречаться каждую минуту. найдите скорость каждого мальчика.
1.мальчики бегут навстречу: s-путь первого до встречи v₁=s/15 v₂=(120-s)/15 отсюда находим v₂=8-v₁ 2.мальчики бегут друг за другом: второй пробегает за минуту на 120 метров больше 60v₁+120=60v₂ v₁+2= v₂ решаем совместно 1 и 2: v₁=3м/с☺ v₂=5м/с☻
Государственные праздники: - день Конституции РФ; - день России; - день государственного флага РФ;
Народные праздники: - масленица; - святки; - Иванов день;
Школьные праздники: - день знаний; - день учителя (в то же время, это профессиональный праздник); - последний звонок;
Семейные праздники: - день рождения члена семьи, родственника; - годовщина свадьбы; - день семьи, любви и верности;
Профессиональные: - день - день юриста; - день дипломатического работника;
Все примеры я указывал вне определенного порядка.
Такой праздник, как Новый Год, на мой взгляд, можно считать и государственным, и народным и семейным одновременно. И это не исключение.
Также, следует иметь в виду, что далеко не каждый праздник, даже государственный, является выходным днём. Есть разнообразные праздники, а есть ежегодный список нерабочих праздничных дней. Этот список включается в ежегодный производственный календарь. Для удобства даты выходных дней часто переносят.
1) 3,8 - десятичная дробь, переводим в обычную дробь, это 3 8/10, теперь в неправильную дробь, это 38/10, можно ее сократить на 2, получится 19/5 2) -2 3/4 - тоже в неправильную дробь, это 11/4 (Этого можно и не делать, но мне так удобнее). Короче... действие 1: перемножаем два дроби 19/5 * (-11/4)= 209/20=10,45 (знак плюс при умножении) 1) так же перевожу дроби 13 3/5 это 68/5 , а 1,7 это 1 7/10 или 17/10 действие 2: делим эти две дроби: 68/5 / 17/10= (при делении дробь переворачивается) = 68/5 *10/17= 680/85=8 действие 3: складываем два результата: 10,45+8=18,45 - эта цифра в числителе будет Далее под дробью действие 4 (то, что в скобках): 4,3-7,85= - 3,55 действие 5 деление: - 3,55/7,1= - 0,5 - эта цифра в знаменателе действие 6 деление (числитель на знаменатель): 18,45/ - 0,5= 36,9 как тут может быть 4,9 я не понимаю откуда ответы?
