1) у Германии было 5тысяч самолетов, а у России 15 тысяч. Германия уничтожила у России 20%самолетов, а Россия у Германии 60%. сколько у каждой страны осталось самолетов?
5000:100=50- это 1% 50*60=3000 это 20% уничтожено. 5000-3000=2000 осталось у Германии.
15000:100=150 150*20=3000 15000-3000=12000 ответ: у Германии стало 2000, у России 12000.
2) было 100 танков. в каждом находилось 6 человек.каждый 5 был доставлен в больницу с ранением, 1/5 часть-это были дети. сколько детей было доставлено в больницу?
100*6=600 всего людей в танке 600:5=120 это всего раненых. 120:5=24 ребенка. ответ: в больницу доставлено 24 детей.
3) война длилась 547 дней,но известно,что за всю войну 136дня и 35 минут военных действий не велось. сколько всего велось военных действий в минутах?
547-136=410 дней 23 часа 25 минут велись военные действия. 410*24=9840 часов 9840*60=590400 минут 23*60=1380 1380+590400=591780 минут 591780+25=591805 минут. ответ: 591805 минут велись военные действия.
4) 140 грамм хлеба можно было получить по 1 карточке на ребенка, а на взрослого приходилось 160. сколько за 50 дней семья из 2 детей и 3 взрослых получат хлеба?
140*2=280г на двух детей 280*50=14000 на 50 дней на 2 детей 160*3=480г на 3 взрослых 480*50=24000 на 50 дней 14000+24000=38000 г 38000г= 38 кг ответ: семья из 3 взрослых и 2 детей на 50 дней получат 38 кг хлеба.
5) солдат возвращался с войны домой 3 дня. в 1 день 17 часов он ехал на поезде 50км/ч, а потом 7км/час шел оставшейся день. на утро второго дня в 10 часов он шел 14 часов, половину со скоростью 8км/ч, а вторую половину 6км/ч. утром 3 дня с 11.30 он шел 9км/ч а потом на 1/3 пути нашел велосипед и до конца маршрута ехал на нем со скоростью 25км в час. домой он прибыл в 9 часов вечера. сколько солдат проехал км?
17*50=850 км на поезде 24-17=7 часов 7*7=49 км 850+49=899км в 1 день
14:2=7км пол пути 7*6+7*8=92км во второй день
21-11.30=9ч30 мин 3/3 пути 9.30:3=3ч10мин 1/3 пути 3.10*9=21 км 90 метров(нас интересуют км!) 3,10*2=6.20 6,20*25=150 км
Знания-форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.
Знания-это наше все.Да даже банальные факты берутся из знаний.
В школе мы получаем знания по определенным наукам.Те же самые азы математики, которые мы постигаем в школе очень пригодятся нам в будущем.
В основном, школьная программа направлена на получения оценок в тестах, сейчас очень мало учителей, которые действительно Учат.
В будущем, мы будем знать добрую половину правил русского языка, а половину позабудем, это какая профессия нам будет нужна.В математике же важно помнить все, ведь даже построение формы Стихотворения основано на математике.
В физике мы изучаем законы и решаем задачи по определенным формулам.
В химии мы изучаем элементы, проводим эксперименты.
В биологии(анатомии, зоологии, ботанике) мы изучаем форму жизни любого вещества(тела).
В информатике мы изучаем технологии.
Книги же возможно в какой-то степени дает нам больше познаний, именно из книг появляются цитаты, которые дают стимул жить.Но книги бывают тоже разные.Это можем быть простая литература для отдыха, а может учебник по медицине, написанный известным профессором.
Телепередачи тоже разная.В основном, мы понимаем как рекламируют их.Это может быть программа "Здорово жить" или "Голос" на первом.
Знания преследуют нас на протяжении всей жизни.Вот так.
Знания-форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.
Знания-это наше все.Да даже банальные факты берутся из знаний.
В школе мы получаем знания по определенным наукам.Те же самые азы математики, которые мы постигаем в школе очень пригодятся нам в будущем.
В основном, школьная программа направлена на получения оценок в тестах, сейчас очень мало учителей, которые действительно Учат.
В будущем, мы будем знать добрую половину правил русского языка, а половину позабудем, это какая профессия нам будет нужна.В математике же важно помнить все, ведь даже построение формы Стихотворения основано на математике.
В физике мы изучаем законы и решаем задачи по определенным формулам.
В химии мы изучаем элементы, проводим эксперименты.
В биологии(анатомии, зоологии, ботанике) мы изучаем форму жизни любого вещества(тела).
В информатике мы изучаем технологии.
Книги же возможно в какой-то степени дает нам больше познаний, именно из книг появляются цитаты, которые дают стимул жить.Но книги бывают тоже разные.Это можем быть простая литература для отдыха, а может учебник по медицине, написанный известным профессором.
Телепередачи тоже разная.В основном, мы понимаем как рекламируют их.Это может быть программа "Здорово жить" или "Голос" на первом.
Знания преследуют нас на протяжении всей жизни.Вот так.
5000:100=50- это 1%
50*60=3000 это 20% уничтожено.
5000-3000=2000 осталось у Германии.
15000:100=150
150*20=3000
15000-3000=12000
ответ: у Германии стало 2000, у России 12000.
2) было 100 танков. в каждом находилось 6 человек.каждый 5 был доставлен в больницу с ранением, 1/5 часть-это были дети. сколько детей было доставлено в больницу?
100*6=600 всего людей в танке
600:5=120 это всего раненых.
120:5=24 ребенка.
ответ: в больницу доставлено 24 детей.
3) война длилась 547 дней,но известно,что за всю войну 136дня и 35 минут военных действий не велось. сколько всего велось военных действий в минутах?
547-136=410 дней 23 часа 25 минут велись военные действия.
410*24=9840 часов
9840*60=590400 минут
23*60=1380
1380+590400=591780 минут
591780+25=591805 минут.
ответ: 591805 минут велись военные действия.
4) 140 грамм хлеба можно было получить по 1 карточке на ребенка, а на взрослого приходилось 160. сколько за 50 дней семья из 2 детей и 3 взрослых получат хлеба?
140*2=280г на двух детей
280*50=14000 на 50 дней на 2 детей
160*3=480г на 3 взрослых
480*50=24000 на 50 дней
14000+24000=38000 г
38000г= 38 кг
ответ: семья из 3 взрослых и 2 детей на 50 дней получат 38 кг хлеба.
5) солдат возвращался с войны домой 3 дня. в 1 день 17 часов он ехал на поезде 50км/ч, а потом 7км/час шел оставшейся день. на утро второго дня в 10 часов он шел 14 часов, половину со скоростью 8км/ч, а вторую половину 6км/ч. утром 3 дня с 11.30 он шел 9км/ч а потом на 1/3 пути нашел велосипед и до конца маршрута ехал на нем со скоростью 25км в час. домой он прибыл в 9 часов вечера. сколько солдат проехал км?
17*50=850 км на поезде
24-17=7 часов
7*7=49 км
850+49=899км в 1 день
14:2=7км пол пути
7*6+7*8=92км во второй день
21-11.30=9ч30 мин 3/3 пути
9.30:3=3ч10мин 1/3 пути
3.10*9=21 км 90 метров(нас интересуют км!)
3,10*2=6.20
6,20*25=150 км
899+92+21+150=1162 км за 3 дня
ответ: 1162 км