1) Допустим, надо представить в виде десятичной дробь 18/25. Сначала нужно сделать так, чтобы в знаменателе появилось одно из "круглых" чисел: 100, 1000 и т.д. Для этого нужно знаменатель умножить на 4. Но на 4 потребуется умножить и числитель, и знаменатель 2)Умножив числитель и знаменатель дроби 18/25 на 4, получается 72/100. Записывается эта дробь в десятичном виде так: 0,72.
По формуле, расстояние=скорость×время,значит время=расстояние÷скорость.
т.к во второй день теплоход был в пути на 3 часа больше,то составим уравнение: (180/х)-(120/х)=3 (180-120)/х=3 60/х=3 х=60/3 х=20(км/ч)-скорость теплохода
Но если надо найти еще и время в пути,то 1) 120÷20=6(часов)-был теплоход в пути в первый день 2)180÷20=9(часов)- был в пути во второй день 3) 9+6=15(часов)-длилось плавание
p.s Я расписала,как найти все что только можно для этой задачи,а вообще,мой тебе совет,ЧЕТЧЕ ФОРМУЛИРУЙ ВОПРОС
По формуле, расстояние=скорость×время,значит время=расстояние÷скорость.
т.к во второй день теплоход был в пути на 3 часа больше,то составим уравнение: (180/х)-(120/х)=3 (180-120)/х=3 60/х=3 х=60/3 х=20(км/ч)-скорость теплохода
Но если надо найти еще и время в пути,то 1) 120÷20=6(часов)-был теплоход в пути в первый день 2)180÷20=9(часов)- был в пути во второй день 3) 9+6=15(часов)-длилось плавание
p.s Я расписала,как найти все что только можно для этой задачи,а вообще,мой тебе совет,ЧЕТЧЕ ФОРМУЛИРУЙ ВОПРОС
Сначала нужно сделать так, чтобы в знаменателе появилось одно из "круглых" чисел: 100, 1000 и т.д. Для этого нужно знаменатель умножить на 4. Но на 4 потребуется умножить и числитель, и знаменатель
2)Умножив числитель и знаменатель дроби 18/25 на 4, получается 72/100. Записывается эта дробь в десятичном виде так: 0,72.