2) 7/12 и 5/8 14/24 и 15/24; 3/17 и 4/9 27/153 и 68/153; 15/16 и 29/32 30/32 и 29/32. 3) 9/17>5/17; 2/3 и 7/18 это 12/18 и 7/18, вообщем 2/3>7/18; 99/193 и 61/52 это... это я не знаю, ещё подумаю; 8/9>8/15 2 целых 5/6<3 целых 1/6; 29/30 и 15/16 это 232/240 и 225/240, вообщем 29/30>15/16. 4) (x+2 целых 5/9) - 3 целых 4/9 = 1 целая 7/9 х + 2 целых 5/9 - 3 целых 4/9 = 1 целая 7/9 х - (3 целых 4/9 - 2 целых 5/9) = 1 целая 7/9 (не спрашивай почему именно так) х - 8/9 = 1 целая 7/9 х = 1 целая 7/9 - 8/9 х = 8/9 5) Саша - х Папа - 3х Всего - 24 кг 1)Составим уравнение: х + 3х = 24 4х = 24 х = 24 : 4 х = 6 - Саша 2) 6 × 3 = 18 - папа. ответ: Саша - 6, папа - 18
Музыкально-поэтическая символика огня в начале xx в. александр николаевич скрябин (1871/72—1915) — композитор, пианист, педагог — создает оригинальное симфоническое произведение «прометей» («поэма огня»). оно предполагает использование цветного света во время исполнения музыки. это было ново и необычно. в основе поэмы лежит древнегреческий миф о прометее, который похитил огонь у богов и подарил его людям. по-гречески слово «прометей» означает «провидец», «смотрящий вперед». образ прометея — одна из вечных тем искусства. с мифом о прометее связывали симфонию №5 л. бетховена, а финал симфонии №3 («героической») вырос непосредственно из музыки, которая первоначально была задумана как музыка «прометей».
х-у = -1
х= -1+у
2(-1+у)+у = 7
-2+2у+у = 7
3у = 9
у = 3
2х+3 = 7
2х = 4
х = 2
ответ: х = 2, у = 3