М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anyanice7
anyanice7
22.02.2022 00:40 •  Математика

Вклассе было 22мальчика и 16 девочек. 20 мальчиков и 10 девочек вышли во двор. кого больше осталось в классе- мальчиков или девочек? во сколько раз больше?

👇
Ответ:
ewvyevs
ewvyevs
22.02.2022
22-20=2- мальчики
16-10=6-девочки
ответ: девочек больше на 4
4,8(76 оценок)
Ответ:
kononenkoalinka
kononenkoalinka
22.02.2022
Решение:
1) 22-20=2 - осталось мальчиков
2) 16-10=6 - осталось девочек
6>2 следовательно осталось больше девочек;
3) 6:2=3 - девочек осталось в 3 раза >, чем мальчиков
ОТВЕТ: Девочек осталось > в 3 раза.
4,4(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BogYato
BogYato
22.02.2022

task/30621619   Найти наибольшее значение функии y=2x^3-6x^2+1 на отрезке квадратные скобачки  [-1;3 ]

решение     Для нахождения  наибольшего и наименьшего  значений функции на заданном отрезке достаточно вычислить её значения на концах отрезка и в  критических точках .Наибольшее из этих чисел и будет наибольшим значением функции на отрезке [-1;3 ] .

Определим  критические точки функции :  y ' = 0

y ' = (2x³ - 6x² + 1 ) ' = (2x³) ' - (6x²) ' + 1 ' = 2*(x³) ' - 6*(x²) ' + 0 =2*3x² - 6*2x = 6x(x -2)

y ' = 0 ⇒ 6x(x -2) =0 ⇔ [ x =0 ; x = 2 . (обе критические точки ∈ [-1;3 ] )

Определим значения  функции  в концах отрезки и критических точках .Эти значения функции - следующие:

y(-1) = 2*(-1)³ - 6*(-1)² + 1 = -7 ; y(3) = 2*3³ - 6*3² + 1  =54 -54+ 1 = 1

y(0) = 2*0)³ - 6*0² + 1 = 1 ; y(2) = 2*2³ - 6*2² + 1  =16 -24+ 1 =  -7 .

max {  -7 ; 1 ; 1 ; -7 } = 1

ответ: 1



Пошаговое объяснение:

4,8(24 оценок)
Ответ:
ArtemDenisiuk
ArtemDenisiuk
22.02.2022

Найдите НОД

▪1) НОД(68,103)=1

68=2×2×17

103=103


▪2) НОД(360,336)=2×2×2×3=24

360=2×2×2×3×3×5

336=2×2×2×2×3×7


▪3) НОД(32,96,112)=2×2×2×2=16

32=2×2×2×2×2

96=2×2×2×2×2×3

112=2×2×2×2×7


Найти НОК и НОД

▪1)

НОД(14,21)=7

НОК(14,21)=3×7×2=42

14=2×7

21=3×7


▪2)

НОД(9,18)=3×3=9

НОК(9,18)=2×3×3=18

9=3×3

18=2×3×3


▪3)

НОД(6,25)=1

НОК(6,25)=5×5×2×3=150

6=2×3

25=5×5


▪4)

НОД(39,52)=13

НОК(39,52)=2×2×13×3

39=3×13

52=2×2×13


▪5)

НОД(420,560)=2×2×5×7=140

НОК(420,560)=2×2×2×2×5×7×3=1680

420=2×2×3×5×7

560=2×2×2×2×5×7


▪6)

НОД(12,16,20)=2×2=4

НОК(12,16,20)=2×2×5×2×2×3=240

12=2×2×3

16=2×2×2×2

20=2×2×5


Чтобы определить НОД или НОК мы первоначально числа раскладываем на простые множители. Затем для определения

▪НОД = находим в числах общие множители и перемножаем их.

▪НОК = недостающие множители добавляем к множителям большего числа и перемножаем

4,5(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ