Исследователь – познаватель жизни. Но познаватели бывают трёх родов: через постижение гармонии и красоты Мироздания в творчестве, в устремлении к его высшему выражению – в искусстве; через веру в Священное Писание и стремление через сердце своё в чувствах и мыслях достичь всего Высшего в устремлении приближения и слияния с Ним; через опытное познавание жизни, через наблюдение, собирание разрозненных фактов, сложении их в синтезе и достижение убедительного вывода, ведущего к открытию, открывающего людям окно на картину мира, ранее неизвестную или забытую ими. Именно опытное познавание мира связывают с понятием исследования, а познающего – с образом исследователя. Чтобы посвятить себя труду, который может занять целое воплощение без гарантий успеха, исследователь должен иметь не временный, но постоянный интерес к предмету своего исследования. Для этого у него должна быть устойчивая цель. Такими целями люди иногда называют жажду славы, почёта, уважения. Но трудно такому исследователю устоять в длительном труде, когда результата не удаётся достичь. Искателей славы всегда много толпится около настоящих исследователей, чтобы прибрать их труды себе, но сами они не к длительному и кропотливому труду. Среди исследователей могут встречаться любопытные, но любопытство основано на неустойчивом кратковременном интересе, то такой интерес быстро гаснет, и исследователь теряет устремление к поиску. Иное дело – любознательность, основанная на устремлении духа к совершенствованию, и потому к устойчивому и постоянному постижению мира. Именно отсюда рождаются и другие качества исследователя: терпение, терпимость, честность, стремление к Истине. Все эти качества необходимы, если он действует не для славы, но для Общего Блага, ибо дух всегда устремлён к общему и единому. Что теперь не достаёт исследователю? – Талант. Но что есть талант? Талант – это накопление жизней, когда накоплен опыт многих воплощений, ведущих к близкой цели. Необходимы исследователю и многие качества, определяющие его умственные Эти качества суть: наблюдательность, внимательность, ясность, чёткость, чистота, быстрота и синтетичность. Все эти качества принадлежат разделу искусства мышления. Все эти качества также являются следствием многих накоплений духа. И если сердце открыто для рассудка, последний руководствуется проявлениями их в должной мере. Некоторые помнят, что мир можно постичь развитием лишь рассудка, интеллекта, развивая его логику. Но мир действительности не описывается ограниченной логикой, а потому невозможны и открытия без участия сердца и духа. Логикой можно лишь только описать достигнутое и найденное, приуготовленное кем-то, чем, кстати, пользуются интеллектуалы. В то же время необходимость развитого интеллекта для исследователя не только не отрицается, но и утверждается, но в том случае, когда интеллект подчинён исканиям духа. Все открытия совершались именно духовно развитыми людьми, хотя далеко не всегда владевшими системными знаниями Источника Мудрости.
1) Углекислотный огнетушитель ОУ-2 предназначен для тушения возгораний в помещениях категорий В, общественных помещениях, пожаров класса Е (электрооборудование) до 10 000 В, из расчета 1 огнетушитель на 100 квадратных метров; Поэтому, да, для тушения помещения в 50 квадратных метров одного такого огнетушителя будет достаточно. 2) Не могу ответить на этот вопрос ввиду недостаточности данных. Вам необходимо для начала определить назначение помещения. Для общественных зданиях категория не определяется. А для всех остальных: А – повышенная взрывопожароопасность, Б – обычная взрывопожароопасность, В1-В4 – обычная пожароопасность, Г – умеренная пожароопасность, Д – низкая пожароопасность. Затем необходимо определить тип пожарной опасности. Классы пожара: А – возгорание твердых органических материалов с тлением. В – возгорание твердых плавящихся материалов и горючих жидкостей. C – пожар газов. D – твердых сплавов металлов. E – электроустановок и приборов. А затем уже выбрать вид огнетушителя. 3) А здесь ответить можно, так как вы указали тип здания: общественное место. Общественные здания – 4 х ОП-4 на каждые 800 квадратных метров этажа, причем 0-800 квадратных метров – 4 шт, 800-1600 квадратных метров – 8 шт и так далее.
а)x=1-1/5
x=4/5
б)x=1-3/8
x=5/8
в)x=1-3/10
x=7/10
г)x=1-7/11
x=4/11