1. Найдите значение выражения:
а) 6 – 2=4 ; в) 4 + 5=9 ;
б) 7 + 1 =8; г) 9 – 6=3 .
2. В один вагон планировали загрузить 5 т угля, а в другой 3 т. Однако всего загрузили на 1 т угля меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн угля загрузили в два вагона?
1) 5+3=8 т угля - планировали загрузить в два вагона
2) 8-1=7 т угля - загрузили в два вагона
ответ: 7 т угля
3. Решите уравнение:
а) b + 5 = 7 ;
b=7-5;
b=2.
б) 3,85 × (d – 4,02) = 8,47.
d-4.02=8.47/3.85
d-4.02=2.2
d=2.2+4.02;
d=6.22
4. Выполните действия:
.
не видно что здесь нужно сделать***
5*. Представьте дробь в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
***то же не видно какую дробь нужно разложить на сумму трех
p.s.Если измените задание +напишите+ изменю решение
Пошаговое объяснение:
1) 65*12=780км поезд
1620-780=840км поезд
840:12=70км/ч - скорость 2 поезда
ответ 70км/ч
2) 300-180=120г - масса 3-х слив
120:3=40г - масса сливы
180-40=140г - масса груши
ответ 40г и 140г
3) 400-240=160г - масса 2 яблок
160:2=80г - масса яблока
240-80=160г - масса банана
ответ 160г и 80г
4) 75+80=155км/ч - скорость удаления
155*7=1085км - будет между автобусами
ответ 1085км
y = количество мальчиков
3х+5у=122
х+у=30 |*-3
3x+5y=122
-3x-3y=-90
2y=32
y=16 человек
ответ: в классе 16 мальчиков
Надеюсь вы уже системы изучали?)