Для консервирования применяют 2- и 3-процентный раствор формалина. сколько воды нужно прибавить к 1,5 л 40-процентного раствора формалина, чтобы получить раствор, нужный для консервирования?
Чтобы найти количество формальдегида (формалина без воды) требуется 1,5л *0,4= 0,6л Воды в нём 1,5-0,6=0,9 (понадобится впоследствии) Чтобы получить объём формалина 2ух процентного ,надо 0,6л : 0,02 Объясню с пропорции вещества | проценты 0,6 | 2%=0,02 x | 100%=1 только здесь уже не концентрата, | а всего в целом.
Накрест переумножаем 0,6*1=0,02*x 0,6=0,02x x=0,6/0,02 x=30 30 литров получается 2-ух процентного раствора у нас уже было 0,9 воды ,а ещё в этом числе 0,6л самого концентрата ,который собственно уже и в 40 процентном растворе имеется. Поэтому его учитывать тоже не надо. Итак, 30-0,9-0,6-28,5 л следует добавить. С 3-ёх процентным сама сделай ,чтобы понять и запомнить. (Так то же самое ,только вместо 0,02 там 0,03
Устресовій ситуації в людині інколи надлюдські можливості: мати, що рятує свою дитину, може перекинути автомобіль, підняти величезне дерево. відомі випадки, коли підлітки, що не відрізнялися особливою фізичною силою, рятували тих, хто тонув, витягували з вогню дорослих людей, а тендітні медсестри виносили з поля бою ранених, у декілька разів важчих за них. отже, ми наполягаємо на власній аргументації.наш перший аргумент: на поведінку людини в екстремальній ситуації впливають психологічні особливості, а не характер.ми продовжуємо використовувати поняття стрес у грі, тому що ви не заперечили цю дефініцію, а ми вважаємо, що саме вона дозволить провести нашу гру. стрес — найважливіший фактор виживання, що дає людині силу відповісти на виклики долі, боротися з несправедливістю, не здаватися в скрутну хвилину, відчувати радість перемоги, красу життя, радість успіху. є люди, що отримують насолоду від пережитих хвилин боротьби в екстремальній ситуації. як приклад: гра в азартні ігри, стрибки з висоти, екстремальне водіння транспорту. та це все призводить до поганих наслідків. ви хочете сказати, що людина, яка водить швидко автомобіль, не може бути доброю, милосердною? чому ж дік сенд, переживши страшні пригоди, все ж продовжує мріяти про море, кораблі? у стресових ситуаціях люди порізному виявляють себе: одні , плачуть, інші зберігають спокій, можуть бути взагалі байдужими, хтось усміхається. в екстремальній ситуації одні люди здатні зібратися, проаналізувати, оцінити стан речей і розпочати діяти відповідно до обставин, а інші у паніку, губляться. невже про кузена бенедикта можна сказати щось погане, невже риси його характеру не проявлялись протягом усього життя. але, потрапивши в екстремальну ситуацію, він усувається від переживань, боротьби за життя, надіється на інших, що і так було передбачуваним.наш другий аргумент: в усіх важливих подіях життя діє інстинкт любові. бранці концтаборів до останнього боролись за життя, один одному, що дало змогу в нелюдських умовах не тільки вижити, але й зберегти людське обличчя. тільки любов є основою життя. любов стала стимулом особливих різдвяних подарунків в оповіданні ” дари волхвів”, саме вона вистояти героям у скрутних ситуаціях. “в усіх важливих подіях життя діє… інстинкт любові”,— вважав поль шарль жозеф бурже. найповніше особистість розкривається в стосунках з іншими людьми. тому в творах о.генрі, дж.олдріджа досліджуються міжлюдські стосунки. отже ми продовжуємо заперечувати, що екстремальна ситуація є розкрити сутність людини.
Здоровье - основная ценность человека здоровье – это состояние полного , духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и дефектов. здоровье - совершенство саморегуляции функций организма, оптимальное протекание процессов, и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды.психическое здоровье - предполагает гармонию психических процессов и функций, а также отрицание и преодоление болезни.социальное здоровье - отражает меру социальной активности, деятельного отношения человека к миру, его социальной востребованности.таким образом, здоровье следует рассматривать не только, как медицинскую категорию, следует рассматривать понимание проблемы охраны и укрепления здоровья на качественно ином уровене, чем принято традиционно.составляющие здоровья: : наследственность, движение, рациональное питание, закаливание, смена деятельности.социальное: адаптация в разнообразных средах; духовное: мышление, познание, ориентация.показатели, характеризующие уровень здоровья человека: объективные показатели: температура тела, кровяное давление, частота пульса, содержание гемоглобина, лейкоцитов, сахара в крови и т.д.субъективные показатели: самочувствие, настроение, наличие аппетита, сна и т.д.
Чтобы получить объём формалина 2ух процентного ,надо 0,6л : 0,02
Объясню с пропорции
вещества | проценты
0,6 | 2%=0,02
x | 100%=1 только здесь уже не концентрата,
| а всего в целом.
Накрест переумножаем 0,6*1=0,02*x
0,6=0,02x
x=0,6/0,02
x=30
30 литров получается 2-ух процентного раствора
у нас уже было 0,9 воды ,а ещё в этом числе 0,6л самого концентрата ,который собственно уже и в 40 процентном растворе имеется. Поэтому его учитывать тоже не надо.
Итак, 30-0,9-0,6-28,5 л следует добавить.
С 3-ёх процентным сама сделай ,чтобы понять и запомнить. (Так то же самое ,только вместо 0,02 там 0,03