Пошаговое объяснение:
С глубокой древности человека манило и привлекало к себе звёздное небо.
Мечта о создании летательных аппаратов нашла своё отражение в мифах, легендах, сказках и сказаниях практически всех народов Земли.
Да, человеку очень хотелось летать. И сначала он решил сделать себе крылья, как у птицы. Забирался повыше в горы и прыгал с такими крыльями вниз. Но в результате только ломал руки и ноги. Однако человек не мог успокоиться: придумал всё- таки металлическую птицу с неподвижными крыльями и назвал её…(ответ детей)
Пионерами авиации считают сразу трёх конструкторов. В России это был Александр Фёдорович Можайский(1882г)
Через двадцать лет американские лётчики братья Райт взлетели на построенном ими самолёте и продержались в полёте меньше минуты.(Слайд №5)
И всё же никто не думал, что человеку покориться космос. Россия гордится, что первый человек космоса- русский.
Весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе.
Полёт продолжался 108 минут, корабль «Восток» поднялся на высоту- 327 км и сделал полный оборот вокруг Земли.(Слайд №7)
Космические аппараты и искусственные спутники решают очень много задач.
Спутник двигаясь по орбите, фотографирует быстро и аккуратно земную поверхность.(Слайд №8 )
Очень важно получить снимки тех мест, куда трудно добраться. Это пустыни, высокие горы, районы северного и Южного полюсов. Мы узнаём , какая погода нас ожидает, какие стихии могут принести беду. Спутники ведут наблюдения за лесами, сельскохозяйственными посевами, они осуществляют теле- и радиосвязь (благодаря им мы смотрим телевизор, разговариваем по мобильным телефонам кораблям терпящим бедствия.
На спутниках устанавливаются приборы, которые могут заглянуть в глубь океана и подсказать где суда ожидает опасная мель.
Спутники наблюдают за состоянием воды, воздуха и почвы, за экологией нашей планеты.
Когда человек попал в космос , появились новые загадочные слова «Комета», «Астероид», «Метеорит», «Солнечная система».
1) 
Формула разности кубов: 
2) Медиана равностороннего тр-ка равна 
, где a - сторона треугольника. Отсюда найдёте а.
3) Периметр параллелограмма - это сумма всех четырёх его сторон, т.е. 5+5+10+10
5) 45 гр это 180/4, т.е. π/4 (ОТКРОЙТЕ УЧЕБНИК).
11) Недостаточно условий - нужен либо угол между АВ и АС, либо трестья сторона ВС.
12) Координаты середины отрезка: 
, где (x1,y1) и (x2,y2) - координаты концов отрезка (ОТКРОЙТЕ УЧЕБНИК!!).
13) Скорость катера в стоячей воде - x, ПО течению - (x+4), ПРОТИВ течения - (x-4). В одну сторону катер плыл 80/(x+4) часов, в другую - 80/(x-4) часов, затратил на весь путь 8ч 20мин = 8 1/3 часа. Получаем: 80/(x+4) + 80/(x-4) = 8 1/3. Решаем уравнение и олучаем ответ (NB! скорость не может быть отрицательной)
Пошаговое объяснение:
4/9 - 7/15 = 20/45 - 21/45 = -1/45
5/12 + 1/8 = 10/24 + 3/24 = 13/24
8/15 - 11/12 = 32/60 - 55/60 = -13/60
9/10 + 5/12 = 54/60 + 25/60 = 79/60 = 1 целая 19/60
13/12 - 13/18 = 39/36 - 26/36 = 13/36
11/30 + 8/45 = 33/90 + 16/90 = 49/90
11/20 - 9/16 = 44/80 - 45/80 = -1/80
8/33 + 9/77 = 56/231 + 27/231 = 83/231
9/98 - 5/56 = 36/392 - 35/392 = 1/392
13/750 + 7/450 = 39/2250 + 35/2250 = 74/2250 = 37/1125
10/297 - 14/363 = 110/3267 - 126/3267 = -16/3267