Производительность 1 бригады = 1:10,5=2/21 (работы в день). Производительность 2 бригады = 1:7=1/7 (работы в день). Совместная производительность = 2/21+1/7=2/21+3/21=5/21 (раб. в день). Потратили на совместную работу 1:(5/21)=21/5= 4 и 1/5 (дня)
Если принять производительность первой бригады за норму т.е. за единицу производительности , то вторая бригада выполняет эту работу в 10,5/7=1,5 раза быстрее. Это значит вместе они выполняют в день 2,5нормы. Откуда 10,5/2,5=4,2 дня
Заменим кролика с четырьмя лапами на 2 гуся. Т к количество лап не изменилось, то у нас получается 54/2=27 животных. Но так как всего 25 голов, то 27-25=2 головы мы добавили. Следовательно у нас 2 кролика и 23 гуся.
25 голов если бы были все гуси, то это получается 25*2 (лапы)=50 лап, но у нас 54 лапы... следовательно гусей было меньше допустим был 1 кролик и 24 гуся это = (1*4) +(24*2)=4+48=52 лапы 2 лапы лишние значит было 2 кролика и 23 гуся= (2*4)+(23*2)=8+46=54 лапы ОТВЕТ: было 2 кролика и 23 гуся
«Блудный» – значит потерянный. Чтобы стать найденным и
Таков основной смысл самой притчи о Блудном сыне, главным героем которого оказался младший из двух сыновей, пожелавший отделиться от своего отца и быстро растративший полагавшуюся ему часть состояния. В евангельском тексте, как и в богослужебных песнопениях Недели о блудном сыне, в греческом оригинале он называется ασώτος («асотос»), что значит распутный, беспутный, расточительный, но еще точнее и буквальнее – потерянный, погибший, не Это слово – однокоренное со словами σωτήρ или а приставка α здесь означает отрицание указанного состояния. Это гораздо более емкое понятие, нежели просто блудник в смысле неразборчивых связей, который тогда назвался бы «порнос».
Производительность 2 бригады = 1:7=1/7 (работы в день).
Совместная производительность = 2/21+1/7=2/21+3/21=5/21 (раб. в день).
Потратили на совместную работу 1:(5/21)=21/5= 4 и 1/5 (дня)