М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sonya0013
sonya0013
10.09.2022 16:55 •  Математика

6) основание трапеции 7, а другое в 3 раза больше. высота трапеции равна ее средней линии. найти площадь. с картиночкой .

👇
Ответ:
CD=7, тогда AB=3\cdot 7=21. Поскольку высота трапеции равна ее средней линии, то S=MN\cdot DL=MN^2 или S= \dfrac{(AB+CD)^2}{2^2} = \dfrac{(21+7)^2}{4} = \dfrac{28^2}{4} =196.

ответ: 196.
6) основание трапеции 7, а другое в 3 раза больше. высота трапеции равна ее средней линии. найти п
4,6(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MalichikSpodezga
MalichikSpodezga
10.09.2022
Будем считать что есть три части флага, которыми могут стать полосы. Я понятно выразился? Так вот, в первую часть может превратиться одна из 5 полос. В вторую --- одна и оставшихся четырёх полос, а в третью -- одна и трёх оставшихся полос. Дальше перемножаем 5, 4 и 3, и получаем 60. Нам не всё равно в каком порядке стоят полосы, так как например "красный; синий; зелёный;" и "синий; зелёный; красный;" --- это разные флаги. Но если бы нам надо было посчитать сколько разных есть  взять тройки полос, нам бы не имело значения в каком порядке они бы лежали, потому что "красный; синий; зелёный;" и "синий; зелёный; красный;"--- это одна тройка. И нам надо бы было поделить 60 (количество разных флагов) на количество разных в каком порядке разложить полосы, в нашем случае 6. И получилось бы: 60 / 6 = 10.
Это называется Бином Ньютона.
4,5(21 оценок)
Ответ:
hgjgz8s8tztcv
hgjgz8s8tztcv
10.09.2022
Ну например:
|x| = 100

Нужно взять три случая, первый, когда выражение под модулем больше нуля, второе когда выражение под модулем меньше нуля, третье, когда выражение под модулем равно 0.

Во-первых:
x \ \textgreater \ 0
В таком случае, выражение под модулем, можно просто раскрыть, получится:
x = 100
Второй случай:
x \ \textless \ 0

Тогда мы решаем так же, но просто берём со знаком минус.
Получается:
-x = 100
Домножим и левую и правую часть на -1, получим:
x = -100
Третий случай:
x = 0

Этот случай нам не подойдёт, икс не равен нулю, а стам. Так-что данный вариант отпадает.

В итоге, имеем два решение, первое:
\left \{ {{|x| = 100} \atop {x \ \textgreater \ 0}} \right. \\ \\ 
x = 100

Второе:
\left \{ {{|x| = 100} \atop {x \ \textless \ 0}} \right. \\ \\ 
-x = 100 \\ \\ 
x = -100

Удобней всего, записать это в виде системы уравнений.
4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ