5/8 - что бы перевести в десятичную дробь надо 5 :8 и так все остальное
5/8 = 0,625 7/20= 0,35 33/5=6,6 если 1 целая 1/4 , то сначала переводим в обычную дробь для этого целую часть1 умножить на 4 (знаменатель) +1 (числитель) и получим 5/4 = десятичная дробь 1,25 19/25=0,76 146/125=1,168 2 7/8 так же переводим в обычную дробь, это 2*8+7 = 23/8 = 2,875 8 9/25 переводим 8*25+9=209/25- десятичная будет 8,36
в общем что бы обычную дробь превратить в десятичную надо числитель поделить на знаменатель если есть целая часть, надо сначала дробь превратить в обычную, т.е. избавиться от целой части, для этого надо целую часть дроби умножить на ее знаменатель, прибавить числитель и записать эту дробь с этим же знаменателем
Слово «арифметика» происходит от греческого arithmos, что значит «число» . Эта наука изучает действия над числами, различные правила обращения с ними, учит решать задачи, сводящиеся к сложению, вычитанию, умножению и делению чисел. Часто представляют себе арифметику как некоторую первую ступень математики, основываясь на которой можно изучать более сложные ее разделы - алгебру, анализ математический и т. д. Даже целые числа - основной объект арифметики - относят, когда рассматривают их общие свойства и закономерности, к высшей арифметике, или теории чисел. Такой взгляд на арифметику, конечно, имеет основания - она действительно остается «азбукой счета» , но азбукой «многополезнейшей» и «удобнопонятной» . (в переводе с латыни: "сосновая шишка" - "конус", "валик" - "цилиндр", "столик" - "трапеция", "бубен" - "ромб"
