М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zxcvbnm1412
Zxcvbnm1412
02.06.2022 08:36 •  Математика

1) 2 сут. 2ч * 50ч 2) 1 сут. 3ч * 26 ч 3) 1 сут. 5ч * 30 ч 4) 1 ч. 5 мин * 70с 5) 1 ч 10 мин * 90мин 6) 1 мин 20с * 70с? скажите ответ

👇
Ответ:
KatePie
KatePie
02.06.2022
1)2500
2) 702
3) 870
4)273000
5)6300
6)253400
Звездачка это же умножение?
4,8(85 оценок)
Ответ:
arseniykolesnikov
arseniykolesnikov
02.06.2022
1) ((24*2)+2) * 50=2500
2) (24+3)* 26= 702
3) (24+5)*30=870
4) часы в секунды и минуты тоже
4,7(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tapoocek
Tapoocek
02.06.2022
Культура -- это способ духовного освоения действительности на основе выявления ценностей, представляющий собой целостную систему логически сопряженных, устойчивых идей, оценок, ориентаций, норм, приемов, воплощающихся в образцах деятельности, объективируемых в вещественно-предметных и знаково-символических формах, передаваемых от поколения к поколению в процессе социализации. культура выступает решающим способом регуляции социальных взаимодействий, интеграции индивидов в общество. культура -- не наследуется генетически, это возделанное, сотворенное самим человеком в себе, в других людах, во внешней среде. основные признаки и элементы культуры. культура и природа. слово культура произошло от латинского cultura и первоначально имело смысл возделывания, облагораживания земли. очевидно, что смысл слова "возделанное человеком", "облагораживание" стал одним из главных для культуры. культура и сознание : менталитет культура и деятельность : образцы поведения
4,5(53 оценок)
Ответ:
MrtMiyaGi
MrtMiyaGi
02.06.2022

ответ: 60

Пошаговое объяснение:

Варианты задуманного двузначного числа: 15, 30, 45, 60, 75, 90.

Сначала проверяем нечетные числа:

Добавляем последнюю цифру данного числа - 15 -> 155

По теории деления на 3, 6, 9, сложим все цифры числа 155, чтобы узнать, делится ли сумма на 3.

155:

1 + 5 + 5 = 11, число 11 не делится на 3, а значит не делится на 9.

Можно пропустить нечетные числа.

Рассмотрим четные числа:

Аналогично осмотру нечетных чисел, т.е. так же проверяем четные.

300:

3 + 0 + 0 = 3, число 3 делится на 3, но не одновременно на 9.

300/9 = 33 3/9 (3 - остаток, как мы знаем, а 9 - число, на которое мы делим)

Нам по заданий нужно найти число, которое даёт остаток 6 при делении на 9.

600:

6 + 0 + 0 =  6, число 6 делится на 3, но опять же вместе с этим не делится на 9.

600/9 = 66 6/9 (6 - остаток, 9 - делитель)

900:

9 + 0 + 0 = 9, число делится на 3, и теперь уже заодно на 9.

Мы нашли нужное для ответа задуманное двузначное число по условиям задачи: 60.

4,8(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ